المصدر - استعرضت معلمة اللغة الإنجليزية دعاء عبدالعزيز الحربي المبتعثة ضمن برنامج التطوير النوعي "خبرات 2" إلى جامعة فيرجينيا في الولايات المتحدة الأمريكية ، تجربتها التي تلقت من خلالها الكثير من المعارف العملية في التعلم والتعليم ، وذلك من خلال استضافتها اليوم عبر برنامج "نافذة على الميدان" الذي قدمه الإعلام والاتصال "بنات" بتعليم ينبع بمناسبة اليوم العالمي للمعلم .
وكشفت الحربي أن "تعليم ينبع" حظي بأكثر من (٣٠) مقعدًا لمعلم ومعلمة للاستفادة من التطوير المهني النوعي للمعلمين (خبرات) لتوطين التجارب ونقل الممارسات الناجحة إلى مدارسنا، مشيرة إلى أن المعايشة الحية في تلك المدارس ذات الأداء التعليمي المميز تساعد في زيادة فاعلية التعليم ، ونقل المعارف التطبيقية والعلمية، و إحداث نقطة تحول لتجويد التعليم وإثراء الميدان التعليمي .
وقالت الحربي إن الممارسات المهنية المحترفة في المدارس الخارجية تتميز بثراء الخبرات وتحقيق معايير عمليات التعليم والتعلم في الميدان التربوي التي تركز على المساهمة في إعداد الطلبة للمستقبل بحيث يكون المخرج طالب مبدع ومبتكر ، مؤكدة على أنه لا يهم كم المعلومات كونها الآن متوفرة بضغطة زر عبر الإنترنت ، وإنما التركيز على كيفية استخدام المعلومات وتسخيرها في حل المشكلات الحياتية ، منوهة إلى أن التغير الفعال الذي أضافه برنامج خبرات هو التواجد في بيئات تعليمية متقدمة من جامعات ومدارس وثقافات مختلفة ومتنوعة ، والنظر إلى جوانب الطالب النفسية والصحية والاجتماعية والسلوكية، وغرس حب التعلم مدى الحياة .
وأبانت الحربي أن معايير التعليم والتعلم في المدارس التي زارتها يشارك فيها الطالب والمعلم وأولياء الأمور والمدارس وإدارة التعليم في بناء المنهج فيتسم بالواقعية والقدرة على التطوير ، وتفعيل دور مجتمعات التعلم المهنية والأخذ بآراء المعلمين لأنهم الأقرب للميدان التربوي ، مضيفة أن تجويد العملية التعليمية وتطويرها يكْمن في أن يكون الطالب هو محور العملية التعليمية فالهدف هو إعداد الطالب للحياة والمستقبل ، من خلال إدراج المهارات الحياتية التي يحتاجها في العالم الحقيقي مثل مهارات التعايش مع الآخرين.وتحفيز الإبداع والتفكير الناقد وتعليمه كيف يعيش حياة صحية .
الجدير بالذكر أن برنامج خبرات أحد مبادرات المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي، والذي يستهدف تطوير الممارسات المهنية للمعلمين، في إطار معايير عالمية وشراكة دولية استراتيجية مع جهات تعليمية ذات خبرات ثرية على مستوى العالم
الإبداع والتفكير الناقد وتعليمه كيف يعيش حياة صحية .
وكشفت الحربي أن "تعليم ينبع" حظي بأكثر من (٣٠) مقعدًا لمعلم ومعلمة للاستفادة من التطوير المهني النوعي للمعلمين (خبرات) لتوطين التجارب ونقل الممارسات الناجحة إلى مدارسنا، مشيرة إلى أن المعايشة الحية في تلك المدارس ذات الأداء التعليمي المميز تساعد في زيادة فاعلية التعليم ، ونقل المعارف التطبيقية والعلمية، و إحداث نقطة تحول لتجويد التعليم وإثراء الميدان التعليمي .
وقالت الحربي إن الممارسات المهنية المحترفة في المدارس الخارجية تتميز بثراء الخبرات وتحقيق معايير عمليات التعليم والتعلم في الميدان التربوي التي تركز على المساهمة في إعداد الطلبة للمستقبل بحيث يكون المخرج طالب مبدع ومبتكر ، مؤكدة على أنه لا يهم كم المعلومات كونها الآن متوفرة بضغطة زر عبر الإنترنت ، وإنما التركيز على كيفية استخدام المعلومات وتسخيرها في حل المشكلات الحياتية ، منوهة إلى أن التغير الفعال الذي أضافه برنامج خبرات هو التواجد في بيئات تعليمية متقدمة من جامعات ومدارس وثقافات مختلفة ومتنوعة ، والنظر إلى جوانب الطالب النفسية والصحية والاجتماعية والسلوكية، وغرس حب التعلم مدى الحياة .
وأبانت الحربي أن معايير التعليم والتعلم في المدارس التي زارتها يشارك فيها الطالب والمعلم وأولياء الأمور والمدارس وإدارة التعليم في بناء المنهج فيتسم بالواقعية والقدرة على التطوير ، وتفعيل دور مجتمعات التعلم المهنية والأخذ بآراء المعلمين لأنهم الأقرب للميدان التربوي ، مضيفة أن تجويد العملية التعليمية وتطويرها يكْمن في أن يكون الطالب هو محور العملية التعليمية فالهدف هو إعداد الطالب للحياة والمستقبل ، من خلال إدراج المهارات الحياتية التي يحتاجها في العالم الحقيقي مثل مهارات التعايش مع الآخرين.وتحفيز الإبداع والتفكير الناقد وتعليمه كيف يعيش حياة صحية .
الجدير بالذكر أن برنامج خبرات أحد مبادرات المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي، والذي يستهدف تطوير الممارسات المهنية للمعلمين، في إطار معايير عالمية وشراكة دولية استراتيجية مع جهات تعليمية ذات خبرات ثرية على مستوى العالم
الإبداع والتفكير الناقد وتعليمه كيف يعيش حياة صحية .
