المصدر - أكد مدير تعليم ينبع الدكتور محمد بن عبدالله العقيبي في ختام أعمال ملتقى قادة المدارس اليوم على العمل وفق التوجهات المستقبلية لإدارة التعليم والتي تتوافق مع توجهات الوزارة خاصة في فيما يخص عمليات التعليم والتعلم والتقويم وتطوير العلوم والرياضيات ..
وقال العقيبي : " إن الإنسان هو المعني مباشرة في الرؤية الوطنية ، والتعليم هو الساعد الأبرز في تحقيقها ، وإن من أجمل ما يشاهد في عيون أبناء الوطن ثقتهم و اطمئنانهم وهم يشاهدون حكومتهم بقيادة ولاة أمرهم تسير بديناميكية وثبات نحو تحقيق أهداف الرؤية " .. مؤكدا على أهداف الملتقى فيما يخص بناء القدرات والإمكانات اللازمة لتحقيق الأهداف الطموحة لرؤية المملكة 2030، وتمكين قادة المدارس بالمهارات والخبرات الازمة للتعامل مع المتغيرات، ورفع الكفاءة وتحسين الأداء والاطلاع على التجارب الناجحة.
فيما خلص الملتقى الذي نفذته شعبة القيادة المدرسية بتعليم ينبع واستمر ثلاثة أيام تحت شعار "رؤية .. تتحقق"، بمشاركة أكثر من 100 قائد تربوي من مدارس المحافظة إلى ضرورة عقد المزيد من اللقاءات حول برنامج التحول الوطني 2020 وفق الأهداف والمبادرات المحققة لرؤية المملكة 2030 .. وتطوير المبادرات الداعمة لتحقيق الأهداف الاستراتيجية للرؤية ، وتطوير الخطط التنفيذية التفصيلية لتنفيذها، و تعزيز الشفافية ونشر المستهدفات والنتائج، وضرورة المراجعة والتحسين المستمر وإطلاق مبادرات جديدة ..
وشدد الملتقى على حتمية تكثيف اللقاءات لقادة المدارس حول التخطيط للمنظمة المتعلمة ، وتفعيل برنامج "منظم" لتنظيم التحاق المعلمين بالبرامج التدريبية ، والاستمرار في نشر ثقافة التميز والجودة وإبرازها إعلاميا ، والعمل على تفعيل برامج تبادل الزيارات بين القيادات المدرسية لنقل الخبرات والاستفادة من المبادرات المتميزة ، ودعم برامج النشاط الطلابي في المدارس ..
كما ركز على العمل تحقيق جميع متطلبات واشتراطات الأمن والسلامة وإبرازها في كافة الوسائل ، والعمل على تفعيل خطة الأسبوع الوطني للموهبة والإبداع خلال الفترة القادمة تحت شعار " الموهوب .. رؤية وطن " ..
جدير بالذكر أن الملتقى تناول في جلسات أيامه الثلاثة رؤية المملكة 2030 ، وبرامج إعداد القادة لحمل هذه الرؤية ،و الاعتماد المدرسي والتقويم المؤسسي "رادار" ، والاحتياجات التدريبية في برنامج التطوير المهني ، والتخطيط للمنظمة المتعلمة وأسبوع موهبة ، وثقافة التميز ، والممتلكات المدرسية ، والسلامة المدرسية ، والأنشطة المدرسية واقع وطموح .. وأثر قائد المدرسة الإرشادي .. وتخلل جلساته تجارب ميدانية للقيادات المدرسية .
وقال العقيبي : " إن الإنسان هو المعني مباشرة في الرؤية الوطنية ، والتعليم هو الساعد الأبرز في تحقيقها ، وإن من أجمل ما يشاهد في عيون أبناء الوطن ثقتهم و اطمئنانهم وهم يشاهدون حكومتهم بقيادة ولاة أمرهم تسير بديناميكية وثبات نحو تحقيق أهداف الرؤية " .. مؤكدا على أهداف الملتقى فيما يخص بناء القدرات والإمكانات اللازمة لتحقيق الأهداف الطموحة لرؤية المملكة 2030، وتمكين قادة المدارس بالمهارات والخبرات الازمة للتعامل مع المتغيرات، ورفع الكفاءة وتحسين الأداء والاطلاع على التجارب الناجحة.
فيما خلص الملتقى الذي نفذته شعبة القيادة المدرسية بتعليم ينبع واستمر ثلاثة أيام تحت شعار "رؤية .. تتحقق"، بمشاركة أكثر من 100 قائد تربوي من مدارس المحافظة إلى ضرورة عقد المزيد من اللقاءات حول برنامج التحول الوطني 2020 وفق الأهداف والمبادرات المحققة لرؤية المملكة 2030 .. وتطوير المبادرات الداعمة لتحقيق الأهداف الاستراتيجية للرؤية ، وتطوير الخطط التنفيذية التفصيلية لتنفيذها، و تعزيز الشفافية ونشر المستهدفات والنتائج، وضرورة المراجعة والتحسين المستمر وإطلاق مبادرات جديدة ..
وشدد الملتقى على حتمية تكثيف اللقاءات لقادة المدارس حول التخطيط للمنظمة المتعلمة ، وتفعيل برنامج "منظم" لتنظيم التحاق المعلمين بالبرامج التدريبية ، والاستمرار في نشر ثقافة التميز والجودة وإبرازها إعلاميا ، والعمل على تفعيل برامج تبادل الزيارات بين القيادات المدرسية لنقل الخبرات والاستفادة من المبادرات المتميزة ، ودعم برامج النشاط الطلابي في المدارس ..
كما ركز على العمل تحقيق جميع متطلبات واشتراطات الأمن والسلامة وإبرازها في كافة الوسائل ، والعمل على تفعيل خطة الأسبوع الوطني للموهبة والإبداع خلال الفترة القادمة تحت شعار " الموهوب .. رؤية وطن " ..
جدير بالذكر أن الملتقى تناول في جلسات أيامه الثلاثة رؤية المملكة 2030 ، وبرامج إعداد القادة لحمل هذه الرؤية ،و الاعتماد المدرسي والتقويم المؤسسي "رادار" ، والاحتياجات التدريبية في برنامج التطوير المهني ، والتخطيط للمنظمة المتعلمة وأسبوع موهبة ، وثقافة التميز ، والممتلكات المدرسية ، والسلامة المدرسية ، والأنشطة المدرسية واقع وطموح .. وأثر قائد المدرسة الإرشادي .. وتخلل جلساته تجارب ميدانية للقيادات المدرسية .
