المصدر - زارت “البندر” ، مساء اليوم الخميس ، مركز سند لذوي الاحتياجات الخاصة التابع للجنة التنمية الاجتماعية بمركز حلي في محافظة القنفذة ، والذي يعد المركز غير الربحي الأول من نوعه على مستوى الساحل الغربي ، ويستهدف (أطفال التوحد ، العوق العقلي ، العوق السمعي ، العوق البصري ، العوقي الحركي).
ويستقبل المركز حاليا أربعين طالباً وطالبة ممن انطبقت عليهم شروط وضوابط القبول بالمركز وتتراوح أعمارهم بين ثلاث سنوات و ١٢ سنة ، و تتضمن أهداف المركز تأهيل الطالب للاعتماد على النفس وصقل شخصيتهم، بالشكل الذي يناسب قدراتهم، وتحسين نوعية حياة الطالب التوحدي مع أسرته ومجتمعه ، ودعم مواهب الطلاب المهنية لتمكين اندماجهم في المجتمع الوظيفي
وقد أوضح مدير المركز الأستاذ أحمد الهيلي أن مركز “سند” مجهز بأحدث التجهيزات، وتمت تهيئة الفصول بناءً على نظام تيتش في إعداد البيئة الصفية لذوي الاحتياجات الصفية، حيث بلغ عدد الفصول التي تم افتتاحها بالمركز ستة فصول يدرس بكل فصل أربعة طلاب وأخصائيتين تُقدمان لكل طالب خدمة فردية ، ويعمل المركز على فترتين صباحية ومسائية
وأشار إلى وجود طاقم تعليمي وإداري مؤهل ومتخصص ، حرصاً على التعامل الأمثل مع تلك الحالات وتقديم أفضل الخدمات لهم التي تشمل “التربية البدنية ، والعلاج الوظيفي ، والنطق والتخاطب ، والتدريب السلوكي ، وكذلك التكامل الحسي
وختم “الهيلي” حديثه “للبندر” بقوله أن الهدف الاستراتيجي للمشروع إنشاء مركز متكامل لخدمة مئة حالة سنويا من ذوي الاحتياجات الخاصة بمركز حلي والمراكز المجاورة له ، واستئجار مقر له وتجهيزه بكامل متطلبات التأثيث وقاعات القياس ، مؤكدا بأنه تم رفع أوراق المشروع لمقام الوزارة لاعتماده ودعمه ، متأملا أن يتحقق ذلك مما يساهم في تحقيق رسالة المركز وأهدافه
ويستقبل المركز حاليا أربعين طالباً وطالبة ممن انطبقت عليهم شروط وضوابط القبول بالمركز وتتراوح أعمارهم بين ثلاث سنوات و ١٢ سنة ، و تتضمن أهداف المركز تأهيل الطالب للاعتماد على النفس وصقل شخصيتهم، بالشكل الذي يناسب قدراتهم، وتحسين نوعية حياة الطالب التوحدي مع أسرته ومجتمعه ، ودعم مواهب الطلاب المهنية لتمكين اندماجهم في المجتمع الوظيفي
وقد أوضح مدير المركز الأستاذ أحمد الهيلي أن مركز “سند” مجهز بأحدث التجهيزات، وتمت تهيئة الفصول بناءً على نظام تيتش في إعداد البيئة الصفية لذوي الاحتياجات الصفية، حيث بلغ عدد الفصول التي تم افتتاحها بالمركز ستة فصول يدرس بكل فصل أربعة طلاب وأخصائيتين تُقدمان لكل طالب خدمة فردية ، ويعمل المركز على فترتين صباحية ومسائية
وأشار إلى وجود طاقم تعليمي وإداري مؤهل ومتخصص ، حرصاً على التعامل الأمثل مع تلك الحالات وتقديم أفضل الخدمات لهم التي تشمل “التربية البدنية ، والعلاج الوظيفي ، والنطق والتخاطب ، والتدريب السلوكي ، وكذلك التكامل الحسي
وختم “الهيلي” حديثه “للبندر” بقوله أن الهدف الاستراتيجي للمشروع إنشاء مركز متكامل لخدمة مئة حالة سنويا من ذوي الاحتياجات الخاصة بمركز حلي والمراكز المجاورة له ، واستئجار مقر له وتجهيزه بكامل متطلبات التأثيث وقاعات القياس ، مؤكدا بأنه تم رفع أوراق المشروع لمقام الوزارة لاعتماده ودعمه ، متأملا أن يتحقق ذلك مما يساهم في تحقيق رسالة المركز وأهدافه
