المصدر -
اختتم بالإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف البرنامج التدريبي الوزاري ” معايير التعلم المبكر النمائية لرياض الأطفال من عمر ” 3 إلى 6 ” سنوات , والذي يُقام بمركز الطائف العلمي واستمر لمدة 3 أيام , مستهدفًا قائدات ومعلمات ومشرفات رياض الأطفال بالطائف , بقيادة المدربة المركزية لبرنامج معايير التعلم المبكر النمائية وعضو الفريق الوطني لبناء وثيقة المعايير النمائية المشرفة التربوية بتعليم جدة غادة الشواف , وبحضور مديرة إدارة رياض الأطفال فاطمة العتيبي .
يتناول البرنامج خلال أيام انعقاده معايير التعلم النمائية ومنهجيتها ومبادئها والتي تناقش حقوق الطفل وتعليمه القائم على مبادئ الإسلام , ودور الأسرة والمجتمع ” كما يستعرض وثيقة المعايير النمائية والتي تضم ” معايير التعلم والمسارات الرئيسة والفرعية ومؤشراتها ” , وأساسيات بناء معايير التعلم النمائية وماتهدف إليه من تحسين جودة التعليم والرعاية في كافة أنحاء المملكة. ويسعى البرنامج التدريبي ” معايير التعلم المبكر النمائية ” إلى إحداث نقلة نوعية رائدة للتعليم المبكر في مرحلة رياض الأطفال بالمملكة , بمد جسر التواصل بين التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ورياض الأطفال والتعليم في المدارس الابتدائية , كما يُعنى ببناء الكفاءة المهنية لقائدات ومعلمات ومشرفات هذه المرحلة , و تمكين المعلمات من تطبيق معايير التعلّم المبكر في روضاتهن وفق الممارسات الملائمة نمائيًا , ويأتي ذلك من خلال تغيير الممارسات التعليمية وتوجيهها وفق رؤى مستقبلية , تسعى إلى رفع مستوى جودة التعليم وتنمية مهارات الأطفال في مرحلة الرياض .
الجدير ذكره أن الإدارة العامة لرياض الأطفال بوزارة التعليم أطلقت التدريب على تطبيق معايير التعلم المبكر النمائية لعمر 3- 6 سنوات في جميع الإدارات التعليمية في المملكة , وذلك بتدريب المعلمات على فهم المعايير واستخدامها في ممارستهن اليومية والذي يعد ركيزة أساسية لضمان جودة عالية في تعلم الأطفال , فيما قام ببناء تلك المعايير كوكبة من القيادات التعليمية من مختلف مناطق المملكة .
يتناول البرنامج خلال أيام انعقاده معايير التعلم النمائية ومنهجيتها ومبادئها والتي تناقش حقوق الطفل وتعليمه القائم على مبادئ الإسلام , ودور الأسرة والمجتمع ” كما يستعرض وثيقة المعايير النمائية والتي تضم ” معايير التعلم والمسارات الرئيسة والفرعية ومؤشراتها ” , وأساسيات بناء معايير التعلم النمائية وماتهدف إليه من تحسين جودة التعليم والرعاية في كافة أنحاء المملكة. ويسعى البرنامج التدريبي ” معايير التعلم المبكر النمائية ” إلى إحداث نقلة نوعية رائدة للتعليم المبكر في مرحلة رياض الأطفال بالمملكة , بمد جسر التواصل بين التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ورياض الأطفال والتعليم في المدارس الابتدائية , كما يُعنى ببناء الكفاءة المهنية لقائدات ومعلمات ومشرفات هذه المرحلة , و تمكين المعلمات من تطبيق معايير التعلّم المبكر في روضاتهن وفق الممارسات الملائمة نمائيًا , ويأتي ذلك من خلال تغيير الممارسات التعليمية وتوجيهها وفق رؤى مستقبلية , تسعى إلى رفع مستوى جودة التعليم وتنمية مهارات الأطفال في مرحلة الرياض .
الجدير ذكره أن الإدارة العامة لرياض الأطفال بوزارة التعليم أطلقت التدريب على تطبيق معايير التعلم المبكر النمائية لعمر 3- 6 سنوات في جميع الإدارات التعليمية في المملكة , وذلك بتدريب المعلمات على فهم المعايير واستخدامها في ممارستهن اليومية والذي يعد ركيزة أساسية لضمان جودة عالية في تعلم الأطفال , فيما قام ببناء تلك المعايير كوكبة من القيادات التعليمية من مختلف مناطق المملكة .