المؤسس

رأسلنا

المبوبة

الخصوصية

عـن غـــــرب

فريق التحرير

  • ×
الأحد 15 ديسمبر 2024

بمشاركة أكثر من " 44 " مشرف تربوي من مختلف التخصصات بمكاتب التعليم

العبدالكريم :يدشن برنامج ميسري فرق " بحث الدرس "
عائشة البلادي
بواسطة : عائشة البلادي 25-01-2018 08:51 صباحاً 10.0K
المصدر -  
دشن مدير عام التعليم بمنطقة المدينة المنورة الأستاذ / ناصر بن عبدالله العبدالكريم ، صباح يوم الثلاثاء : 6 / جماى الأولى / 1439 هـ ، برنامج إعداد ميسري فرق " بحث الدرس " في مرحلته الثانية ، في مكاتب التعليم ويأتي ضمن مشروع التطوير المهني القائم على المدرسة ، بمشاركة أكثر من " 44 " مشرف تربوي بمختلف التخصصات يمثلون مكاتب التعليم الداخلية والخارجية ، والذي ينفذ برعاية من مجمع مدارس القلعة الحجازية ، بحضور المساعد للشؤون التعليمية الدكتور / خالد بن عبدالعزيز الوسيدي ومدير الإشراف التربوي الأستاذ / عبدالرحمن بن سعد الهزاني ومدير إدارة التدريب الابتعاث الأستاذ/ خالد بن عايد الأحمدي والمشرف العام على مدارس القلعة الحجازية الأستاذ / أحمد بن راشد السريحي وعدد من قيادات الإدارة .

بدأ برنامج التدشين بالقرآن الكريم تلا ذلك تقريراً مرئياً عن البرنامج قدمه مشرف التدريب والابتعاث الأستاذ / فهد الرحيلي ، بعد ذلك ألقى مدير عام التعليم كلمة بهذه المناسبة قدم فيها شكره للمساعد للشؤون التعليمية ولمدير إدارة الاشراف التربوي ولمدير إدارة التدريب والابتعاث وفريق العمل بمركز التدريب وكافة الزملاء في المدارس ومكاتب التعليم ، وذلك على المشاركة الفاعلة وعلى حسن الإعداد والتنظيم والتنفيذ للبرنامج ، كما شكر المدير العام مجمع مدارس القلعة الحجازية على رعايتهم للبرنامج ، واوضح من خلال كلمته بأن العملية التعليم تعتمد بشكل كبير على المعلم فالمعلم هو العمو د الفقري لأي عملية تعلم داخل الفصل أو خارجه ، وبحث الدرس مشروع من المشاريع الهامة عالمياً وقد سبق تطبيقه في العديد من الدول المتقدمة كاليابان وماليزيا وسنغفورة ، وحقق تعليم المدينة المنورة نجاحات كبيرة ومميزة حين تم تنفيذه في بعض مدارس المدينة المنورة في مرحلته الأولى ، وأضاف بأن التنمية والتنمية البشرية بالذات تعتمد على أمرين هامين ، الأمر الأول هو أن التربية والتعليم التي يتلقاها أي متدرب أو مشرف أو معلم كان او طالباً من خلال المؤسسات التعليمية المختلفة كالمدارس أو المعاهد أو الجامعات ، والأمر الثاني التنمية الذاتية والتي يسعى لها المتعلم بتطويره لقدراته وذاته بمختلف الطرق سواءً بالبحث أو بالمطالعة أو بالتجربة ، مؤكداً بأن التنمية الذاتية لها اثرها الكبير على المتميزين ، فعلى كل شخص أن يهتم بالتنمية الذاتية ، ومشروع التطوير المهني القائم على المدرسة يعتمد اعتماداً كلياً على الجهد الذي يبذله المعلم والميسر وقائد المدرسة والمكتب وكذلك يعتمد على تعاوند مجموعة من الأدوات كالطالب والأسرة والبيئة والأدوات التي توفر للمشروع ، متمنياً من الله أن يكتمل نجاح البرنامج وأن يحقق أهدافه المرسومة بما يكفل تميز ونجاح البيئة والتربوية والتعليمية .

وفي الختام كرم مدير عام التعليم مجمع مدارس القلعة الحجازية على رعايتها للبرنامج استلم درع التكريم المشرف العام بمجمع مدارس القلعة الحجازية الأستاذ / أحمد السريحي .