المصدر - اختتمت إدارة قضايا شاغلات الوظائف التعليمية بتعليم ينبع اليوم اللقاء الإثرائي للحد من الوقوع في المخالفات لقضايا شاغلات الوظائف التعليمية، والذي استمر مدة يومين في قاعة التدريب ، بهدف إثراء الثقافة الإدارية والتربوية بفعالية لشاغلات الوظائف التعليمية من مشرفات وقائدات مدارس بمكتب العيص . وذلك بحضور مديرة الإشراف التربوي حنان الميلبي وعدد من القيادات الإشرافية .
بدأ البرنامج التدريبي بعرض الهدف العام، ثم عرض الأهداف التفصيلية والتي شملت تطوير الإدارة الذاتية القادرة على الحد من المخالفات التربوية والإدارية في الميدان التربوي؛ والإسهام في الحد من الوقوع في مخالفات تُناقل الرسالة التربوية، وتوفير كل التسهيلات لتنظيم العمل وإتقانه وتطوير آلياته، والوقوف على الآثار السلبية للمخالفات بأنواعها، وكيفية معالجتها تربوياً.
وأوضحت مساعد مدير العلاقات العامة والإعلام أماني الأحمدي أن اللقاء استند على أربعة محاور : نبذة عن الدليل الاجرائي لشاغلي القضايا التعليمية ، تكييف مناخ العمل ، أسس العلاقات المتميزة ، وأساليب حل القضايا ، مشيرة إلى أن البرنامج ضم جلستين تناولت فيها المدربة حسناء الرزوقي في اليوم الأول "الدليل الاجرائي" ، و"تكييف مناخ العمل" (العلاقات المثمرة – الثقة - كيفية التنبؤ بأساليب الموظفين)، والتعريف بقضايا شاغلي الوظائف التعليمية، ولجنة قضايا المعلمات ، والتحقيق وإجراءاته وفق الضوابط والأنظمة، وتحديد أنواع المخالفات والتعامل معها، وتسهيل اتخاذ القرار، وتنمية الثقافة الإدارية ، وتمكين القيادات المدرسية من توظيف الأساليب الوقائية والعلاجية والإجرائية في حل القضايا.
وأضافت الأحمدي أن اليوم الثاني للبرنامج تناول "أساليب حل القضايا" في صورة (ورش عمل - نماذج من وقائع الميدان التربوي) واعتمدت أساليب التنفيذ فيها على أوراق العمل والنماذج التطبيقية ، لتحقيق هدف التكامل بين إدارة القضايا والقيادات التربوية بالمدارس والاشراف التربوي في معالجة المخالفات ، مبينة أن البرنامج أتاح الفرصة للمداخلات، وطرح الأسئلة والاستفسارات، وتبادل الخبرات، وتميز بالتفاعل والاهتمام والحرص من الفئة المستهدفة.
بدأ البرنامج التدريبي بعرض الهدف العام، ثم عرض الأهداف التفصيلية والتي شملت تطوير الإدارة الذاتية القادرة على الحد من المخالفات التربوية والإدارية في الميدان التربوي؛ والإسهام في الحد من الوقوع في مخالفات تُناقل الرسالة التربوية، وتوفير كل التسهيلات لتنظيم العمل وإتقانه وتطوير آلياته، والوقوف على الآثار السلبية للمخالفات بأنواعها، وكيفية معالجتها تربوياً.
وأوضحت مساعد مدير العلاقات العامة والإعلام أماني الأحمدي أن اللقاء استند على أربعة محاور : نبذة عن الدليل الاجرائي لشاغلي القضايا التعليمية ، تكييف مناخ العمل ، أسس العلاقات المتميزة ، وأساليب حل القضايا ، مشيرة إلى أن البرنامج ضم جلستين تناولت فيها المدربة حسناء الرزوقي في اليوم الأول "الدليل الاجرائي" ، و"تكييف مناخ العمل" (العلاقات المثمرة – الثقة - كيفية التنبؤ بأساليب الموظفين)، والتعريف بقضايا شاغلي الوظائف التعليمية، ولجنة قضايا المعلمات ، والتحقيق وإجراءاته وفق الضوابط والأنظمة، وتحديد أنواع المخالفات والتعامل معها، وتسهيل اتخاذ القرار، وتنمية الثقافة الإدارية ، وتمكين القيادات المدرسية من توظيف الأساليب الوقائية والعلاجية والإجرائية في حل القضايا.
وأضافت الأحمدي أن اليوم الثاني للبرنامج تناول "أساليب حل القضايا" في صورة (ورش عمل - نماذج من وقائع الميدان التربوي) واعتمدت أساليب التنفيذ فيها على أوراق العمل والنماذج التطبيقية ، لتحقيق هدف التكامل بين إدارة القضايا والقيادات التربوية بالمدارس والاشراف التربوي في معالجة المخالفات ، مبينة أن البرنامج أتاح الفرصة للمداخلات، وطرح الأسئلة والاستفسارات، وتبادل الخبرات، وتميز بالتفاعل والاهتمام والحرص من الفئة المستهدفة.
