وفقا للرؤية السعودية اليابانية 2030
المصدر - أمل السعيد-الإعلام التربوي نفذت إدارة التدريب والابتعاث بمنطقة الرياض برنامج التطوير المهني القائم على المدرسة بعنوان ( بحث الدرس ) والذي يأتي وفقا للرؤية السعودية اليابانية 2030 وتم عقده في أربع مناطق بالمملكة : الرياض وجدة والشرقية وعسير . وكانت مدته خمسة ايام تدريبية لمشرفات من مختلف الادارات التعليمية .
ودشنت د. كفاح المزروع مساعدة مديرة عام التدريب والابتعاث بوزارة التعليم و الاستاذة ريم الراشد المساعد للشئون التعليمية – بنات –المكلفة وبحضور د. ابتهال السحيباني مديرة ادارة التدريب والابتعاث البرنامج التدريبي المنفذ في منطقة الرياض بقيادة الاستاذة نوال العواد مشرفة تدريب عموم بالإدارة العامة للتدريب والابتعاث بوزارة التعليم .ومديرة المشروع بقطاع البنات .
ويستهدف البرنامج تأهيل المدربات المركزيات من المشرفات التربويات وتمكينهن من المهارات اللازمة لبناء نظام تطوير مهني مستدام في ضوء قيادة مدرسية تشاركية تنظر للتدريس على انه نشاط ثقافي يتطلب تغييرًا مستمرًا ومتدرجًا لممارسات التدريس في ضوء أهداف بعيدة ، لتكتسب المعلمات عادات عقلية منتجة من خلال تأملاتهم المستمرة حول الأفكار الكبرى التي من أهمها التركيز حول أهداف تعلم الطلاب ، وتحويل المجتمعات المدرسية إلى مجتمعات تعلم مهني تبحث الدرس وتناقشه وتطوره من خلال فريق عمل من المعلمات .
ودشنت د. كفاح المزروع مساعدة مديرة عام التدريب والابتعاث بوزارة التعليم و الاستاذة ريم الراشد المساعد للشئون التعليمية – بنات –المكلفة وبحضور د. ابتهال السحيباني مديرة ادارة التدريب والابتعاث البرنامج التدريبي المنفذ في منطقة الرياض بقيادة الاستاذة نوال العواد مشرفة تدريب عموم بالإدارة العامة للتدريب والابتعاث بوزارة التعليم .ومديرة المشروع بقطاع البنات .
ويستهدف البرنامج تأهيل المدربات المركزيات من المشرفات التربويات وتمكينهن من المهارات اللازمة لبناء نظام تطوير مهني مستدام في ضوء قيادة مدرسية تشاركية تنظر للتدريس على انه نشاط ثقافي يتطلب تغييرًا مستمرًا ومتدرجًا لممارسات التدريس في ضوء أهداف بعيدة ، لتكتسب المعلمات عادات عقلية منتجة من خلال تأملاتهم المستمرة حول الأفكار الكبرى التي من أهمها التركيز حول أهداف تعلم الطلاب ، وتحويل المجتمعات المدرسية إلى مجتمعات تعلم مهني تبحث الدرس وتناقشه وتطوره من خلال فريق عمل من المعلمات .
