المصدر - العلاقات العامة والإعلام بتعليم محايل عسير بمشاركة خمسة و أربعون ادارة تعليمية من مختلف مناطق و محافظات المملكة نظمت الادارة العامة للتعليم بمنطقة حائل و على مدى ثلاثة أيام خلال الفترة من ١ - ٣ / ٣ / ١٤٣٩ هـ بفندق جولدن توليب بحائل ، انطلقت مطلع هذا الاسبوع لقاء ( تطوير البيئة المدرسية في المرحلة الابتدائية لرؤساء أقسام الصفوف الاولية ) استهدف رؤساء الأقسام من مشرفي و مشرفات الصفوف الأولية بإدارات التعليم حضره من ادارة التعليم بمحايل مشرفة الصفوف الأولية بقسم الاشراف التربوي الاستاذة / آمنة ذاكر هذا و قد تناول اللقاء عدد من المحاور الهامة تم توزيعها على أكثر من جلسة على مدى أيامه الثلاثة اشتمل اليوم الأول في جلسته الأولى محور معايير و مواصفات البيئة الصفية المدرسية الجاذبة و فيه تم استعراض أربعة أوراق لعدد من ادارات التعليم بكل من تعليم ، الرياض و المدينة المنورة و البكيرية و رجال المع ، وفيها قدمت الادارات طرحها بعنوان ، معايير و مواصفات البيئة الصفية المدرسية الجاذبة ، بعد ذلك جرى الانتقال الى الجلسة الثانية لتتناول محور العوامل المؤثرة في البيئة الصفية المدرسية وتم فيه استعراض عدد من الأوراق بعنوان العوامل المؤثرة في البيئة الصفية المدرسية لإدارات التعليم في كل من تبوك و الحدود الشمالية و الأفلاج و المخواة و الرس ، و في اليوم الثاني من أيام اللقاء تم التطرق الى محورين آخرين تمثلا في جلستين كانت الجلسة الأولى عن أثر البيئة الصفية على المستوى التحصيلي وفيها تم استعراض أوراق عمل بعنوان أثر البيئة الصفية على المستوى التحصيلي من تقديم ادارات التعليم بكل من القصيم و الشرقية و عسير و ينبع و صبيا، و تأتي بعد ذلك الجلسة الثانية لتتناول محور دور منظومة قيادة الأداء الاشرافي في دعم البيئة المدرسية الصفية وتم فيها استعراض عدد من أوراق العمل كذلك بعنوان دور منظومة قيادة الأداء الاشرافي في دعم البيئة المدرسية الصفية قدمتها ادارات التعليم في كل من نجران و الطائف و عنيزة و بيشة ، و في اليوم الثالث و الأخير من عمر اللقاء تم التطرق الى محور آخر جاء في جلسة واحدة و كان بعنوان تجارب و مبادرات في توظيف البيئة الصفية استعرض عدد من أوراق العمل كانت الأولى بعنوان مشروع "فصولنا جاذبة" قدمتها ادارة تعليم جازان و الثانية بعنوان "نحو بيئة تعليمية آمنة "من تقديم تعليم الجوف و ثالثة بعنوان تجهيز قاعات دراسية مجهزة لكل مادة من تقديم تعليم القنفذة و رابعة و خامسة من تقديم تعليم الليث الأولى بعنوان تطوير و تحسين مهارات أساسية لدى طلاب و طالبات الصفوف الأولية ( أتقن ) و الثانية بعنوان أثر تطبيق مشروع القارئة الصغيرة عل تحسين مهارتي القراءة و الكتابة بالإضافة الى ورقة عمل سادسة بعنوان تجارب و مبادرات في توظيف البيئة الصفية من تقديم تعليم حفر الباطن و ورقة عمل سابعة و أخيرة بعنوان نماذج من تجارب و مبادرات المدارس في توظيف البيئة الصفية من تقديم شعبة الصفوف الأولية بتعليم سراة عبيدة .
انتهى اللقاء بعدد من التوصيات كان منها تكوين مجتمعات تعلم مهنية لتصميم تعليمي لكافة مقررات الصفوف الأولية من خلال برنامج ( الكورس لاب ) و تحفيز المعلم المطور للبيئة التعليمية و إعطاء صلاحية لإدارة التعليم بالمناطق لمنح جوائز للمعلمين الذين تميزوا في تطوير البيئة التعليمية حيث لمس أثر لذلك على تحصيل الطالب الدراسي .
انتهى اللقاء بعدد من التوصيات كان منها تكوين مجتمعات تعلم مهنية لتصميم تعليمي لكافة مقررات الصفوف الأولية من خلال برنامج ( الكورس لاب ) و تحفيز المعلم المطور للبيئة التعليمية و إعطاء صلاحية لإدارة التعليم بالمناطق لمنح جوائز للمعلمين الذين تميزوا في تطوير البيئة التعليمية حيث لمس أثر لذلك على تحصيل الطالب الدراسي .
