البروفسور الحدري ينفذ البرنامج التدريبي
المصدر -
برعاية سعادة مدير تعليم محايل عسير الأستاذ منصور بن عبدالله آل شريم وحضور مساعدي الشؤون التعليمة الأستاذ / على محسن عداوي ،و الاستاذة / غاية المحايلي .. تشرفت إدارة تعليم محايل صبيحة يوم الخميس 22من شهر محرم لعام ١٤٣٩هـ بانعقاد دورة (مهارات التفكير العلمي وتطبيقاتهاالتربوية في المواقف التعليمية ) للدكتور خليل بن عبدالله الحدري عضو هيئة التدريس بجامعة ام القرى وبتنظيم من قسم التدريب التربوي ممثلاً بالاستاذ /عبدالله الفلقي والاستاذة / ملهيه حواز الذي يستهدف شاغلي الوظائف التعليمية حيث ضجت القاعة التدريبية بفندق كل الناس بحضور اكثر من ١٩١ متدرباً ومتدربه وضيوف شرف من كافة قطاعات تعليم محايل مشرفون ومشرفات معلمون ومعلمات رؤساء ورئيسات الاقسام بالادارات التعليمية .
بدأ اللقاء التدريبي بالترحيب بالبروفيسور وكافة الحضور تبعها تلاة ايات من الذكر الحكيم ثم ارتجل سعادة مدير التعليم كلمة شكر فيها البروفيسور على هذه البادرة الطيبة لاقامة عدد من الدورات التدريبية تطوعاً من سعادته لتطورير العملية التعليمية في إدارة تعليم محايل وحث الزملاء والزميلات في الميدان التعليمي على التركيز على التدريب حيث قال : (التدريب ثم التدريب ثم التدريب المتنوع كلا في مجاله وكلاً في تخصص ) ليكون لدينا مخرجات علمية واعده في المستقبل ، ختم كلمته بتقديم درعاً تذكارية للدكتور تقديراً وعرفانا ً.
ركز البرنامج على عدد من المحاور والأمثله والتمارين الشيقه التي تساعد على تطبيق مهارات التفكير العلمي في المواقف التعليمية منها:
مفهوم التفكير
ما اداة التفكير ؟
مهارات التفكير
الفرق بين التفكير ومهارات التفكير
ماهي المنظومه؟
المهارات العلمية
كيفية تطبيق مهارات التفكير العلمي في العملية التعليمية
؟
هذا وقد انتهاء اللقاء بعدد من التوصيات التي استنتجها الحضور خلال المواد التدريبية المطروحه والأسئلة والمداخلات ،كان منها ( تقبل افكار الطلبة وتثمينها ، تشجيع المناقشة والتعبير ، تقديم تغذية راجعه ، طرح اسئله حره وممتده ، سعة الصدر وإعطاء وقت كافً للتفكير ، تنمية ثقة الطالب بالنفس، ...)
ختاماً قدم الدكتور الشكر الجزيل لسعادة مدير التعليم ولقسم التدريب التربوي بقسميه البنين والبنات على حسن الضيافه والتنظيم ثم وزعت الشهادات على الحضور .
بدأ اللقاء التدريبي بالترحيب بالبروفيسور وكافة الحضور تبعها تلاة ايات من الذكر الحكيم ثم ارتجل سعادة مدير التعليم كلمة شكر فيها البروفيسور على هذه البادرة الطيبة لاقامة عدد من الدورات التدريبية تطوعاً من سعادته لتطورير العملية التعليمية في إدارة تعليم محايل وحث الزملاء والزميلات في الميدان التعليمي على التركيز على التدريب حيث قال : (التدريب ثم التدريب ثم التدريب المتنوع كلا في مجاله وكلاً في تخصص ) ليكون لدينا مخرجات علمية واعده في المستقبل ، ختم كلمته بتقديم درعاً تذكارية للدكتور تقديراً وعرفانا ً.
ركز البرنامج على عدد من المحاور والأمثله والتمارين الشيقه التي تساعد على تطبيق مهارات التفكير العلمي في المواقف التعليمية منها:
مفهوم التفكير
ما اداة التفكير ؟
مهارات التفكير
الفرق بين التفكير ومهارات التفكير
ماهي المنظومه؟
المهارات العلمية
كيفية تطبيق مهارات التفكير العلمي في العملية التعليمية
؟
هذا وقد انتهاء اللقاء بعدد من التوصيات التي استنتجها الحضور خلال المواد التدريبية المطروحه والأسئلة والمداخلات ،كان منها ( تقبل افكار الطلبة وتثمينها ، تشجيع المناقشة والتعبير ، تقديم تغذية راجعه ، طرح اسئله حره وممتده ، سعة الصدر وإعطاء وقت كافً للتفكير ، تنمية ثقة الطالب بالنفس، ...)
ختاماً قدم الدكتور الشكر الجزيل لسعادة مدير التعليم ولقسم التدريب التربوي بقسميه البنين والبنات على حسن الضيافه والتنظيم ثم وزعت الشهادات على الحضور .