المصدر - رعت المساعد للشؤون التعليمية بتعليم ينبع أديبة بنت حميدي الفايدي قسم الموهوبات اللقاء التعريفي دليل فصول الموهبين (النسخة المطورة) الذي نفذه قسم الموهوبات ، بحضور مديرة الإشراف التربوي نجلاء فلمبان وعدد من القيادات التربوية النسائية ، وذلك في قاعة الاجتماعات بمبنى الشؤون التعليمية ؛ بهدف التكامل في توزيع الأدوار والمهام بين قسم الموهوبات والإشراف التربوي كجهة مساندة هامة في دعم آلية تطبيق المشروع.
بدأ اللقاء بتعريف الأنظمة الإدارية وأهمية التكامل في توزيع الأدوار والمهام بين الإشراف التربوي وقسم الموهوبات والجهات المعنية من أقسام الشؤون التعليمية والمدرسية ، ثم التعريف بمحكات ترشيح الطالبات المستحدثة من قبل مشرفات القسم.
وذكرت رئيسة قسم الموهوبات غادة الحويطي أن اللقاء ناقش ثلاثة محاور ، الأول في "التنظيمات الإدارية والفنية لدليل فصول الموهوبين" المٌحدث ؛ و"محكات ترشيح الطالبات الموهوبات لفصول الموهوبين؛ ثم "استراتيجية ضغط المنهج بين الواقع الفعلي والمأمول.
وأضافت أن اللقاء بحث في تهيئة البيئة التعليمية المناسبة التي تلبي احتياجات الطالبة الموهوبة وإعدادها لمواجهة تحديات العصر ، وآلية رفع الجودة النوعية لمخرجات التعليم العام ، وتحليل محكات ترشيح الطالبات الموهوبات وفق أسس علمية محوكمة ؛ وكيفية تطبيق نظام تعليمي وفق استراتيجية ضغط المنهج لضمان تقديم إثراء شامل في العلوم والرياضيات للطالبة الموهوبة.
شهد اللقاء مداخلات قيمة أثرته كشفت عن رصد دقيق للملاحظات الميدانية. .
بدأ اللقاء بتعريف الأنظمة الإدارية وأهمية التكامل في توزيع الأدوار والمهام بين الإشراف التربوي وقسم الموهوبات والجهات المعنية من أقسام الشؤون التعليمية والمدرسية ، ثم التعريف بمحكات ترشيح الطالبات المستحدثة من قبل مشرفات القسم.
وذكرت رئيسة قسم الموهوبات غادة الحويطي أن اللقاء ناقش ثلاثة محاور ، الأول في "التنظيمات الإدارية والفنية لدليل فصول الموهوبين" المٌحدث ؛ و"محكات ترشيح الطالبات الموهوبات لفصول الموهوبين؛ ثم "استراتيجية ضغط المنهج بين الواقع الفعلي والمأمول.
وأضافت أن اللقاء بحث في تهيئة البيئة التعليمية المناسبة التي تلبي احتياجات الطالبة الموهوبة وإعدادها لمواجهة تحديات العصر ، وآلية رفع الجودة النوعية لمخرجات التعليم العام ، وتحليل محكات ترشيح الطالبات الموهوبات وفق أسس علمية محوكمة ؛ وكيفية تطبيق نظام تعليمي وفق استراتيجية ضغط المنهج لضمان تقديم إثراء شامل في العلوم والرياضيات للطالبة الموهوبة.
شهد اللقاء مداخلات قيمة أثرته كشفت عن رصد دقيق للملاحظات الميدانية. .
