المصدر -  الإعلام التربوي/ سارة الاسمري اليوم التدريبي الختامي الثالث لبرنامج حصانة ومحاور ختامية تناولتها المدربة القديرة* خبيرة البرنامج الوطني الوقائي فطن الأستاذة ملهية حواز لتتحدث عن تحديد خصائص نمو طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية وحتى سن 22 عاما والشائعات وأهدافها وأسبابها والغلو والتطرف أشكاله وسماته . هذا وقد حرصت المدربة على استقطاب الكفاءات والخبرات بالمحافظة وخارجها *للحديث في جوانب تخصصيه لهن بهذا المجال . حيث استضيفت* الدكتورة فاطمة احمد مريع عسيري "إدارة وإشراف تربوي *"** قائدة المتوسطة السابعة والثانوية الثالثة* للحديث عن كيفية التخطيط لبيئة مدرسية آمنة فكريا . واستهلت " الشهري " حديثها *بدور المؤسسات التربوية وتأثيرها على الطالبات من خلال إكسابهم المعايير والقيم* حيث يبدأ دورها بالتوعية والتثقيف وينتهي بالتصنيف والمعالجة خصوصا لطلاب المرحلة الثانوية . وفي الحديث عن أهم النقاط المساعدة للمؤسسات لتحقيق الأمن الفكري أوضحت "الشهري" إلى قيام المؤسسة برعاية النشء وتقديم البرامج وتعريفهم بوظائفهم الاجتماعية فهو مجتمع صغير يهيئ لمجتمع اكبر مع توسيع دائرة التعامل والى أهمية تكامل الجهود التربوية بين البيت والمدرسة والمجتمع . وتعويد الطالبة على الانضباط وحسن التصرف من خلال الأنشطة وتفعيلها وربطها بالجهود المجتمعية . وأضافت" الشهري "إلى انه لو طبقت كل قائدة مدرسة السياسة التعليمية لكل مرحلة ستساهم في إرساء الأمن ، كما يتحتم عليهن العناية بالتأخر الدراسي والاهتمام بمجالس الطلاب ومصادر التعلم ونشر اللوحات الإعلامية في أماكن تجمعهم وتشجيع الطلاب عند إشعارهم بأي مشكلة أمنية مع تقويم السلوك الخاطئ واستضافة مشرفي التوعية الإسلامية والأكاديميين المختصين ولكل من الكادر دوره البارز في هذا المجال . كما تناولت "الشهري" إستراتيجية تعزيز الأمن الفكري من خلال إعداد خطة مقترحة لتعزيز الأمن الفكري والتجهيز لها وتحديد فريق العمل في ذلك مع تحديد المستفيدين والأدوار لكل مستفيد والمصادر والاحتياجات والمدة الزمنية لكل برنامج وتحديد آلية العمل مع وضع رؤية ورسالة للمدرسة ووضع القيم المدرسية وما تتضمنه من ولاء وانتماء والعمل بروح الفريق والأمانة وتحليل الخطة وماتتضمنه من نقاط قوة وضعف وأهداف تفصيلية وفرعية وما يقابلها *من برامج تحقق كل هدف مع توثيق الجهود ومؤشرات وشواهد التوثيق وتحديد مسئولي التنفيذ والمدة الزمنية حتى* ينتهي بمرحلة *المتابعة والتقويم . واختتمت" الشهري "حديثها بعدد من التوصيات والمقترحات لتعزيز الأمن الفكري من توفير بيئة آمنة وتعزيز الثقة والاحترام واستخدام تبادل الأدوار وتنبي الخطة المقترحة لمواجهة الفكر المنحرف وإدراجها ضمن الخطة المدرسية وفق التعليمات والضوابط في ذلك *وتفعيل البرنامج الوطني الوقائي فطن وتشكيل اللجان المختصة بهذا الشأن . هذا وقد اختتم البرنامج بالشكر والتقدير لأسرة التدريب التربوي ولمدربة البرنامج خبيرة فطن لما قدم فيه من مادة علمية غزيرة تساهم بإذنه تعالى في تعزيز الحصانة لأبنائنا وبناتنا الطالبات والمجتمع التعليمي وما حظي به البرنامج من تفاعل لكافة ورش العمل المقدمة ليتشرف الجميع باستلام شهادات حضور البرنامج الوطني " حصانة " وسط تفاعل كبير* للقيمة الجوهرية المستفادة من البرنامج لكافة المتدربات .