في اطار مشروع تطوير النظام السنوي للتعليم الثانوي (( النظام الفصلي )) عقدت المساعدة للشؤون التعليمية الأستاذة نوال الدرمحي ومشرفة النظام الفصلي الأستاذة سوزان الشيخ يوم الخميس 14 / 2 / 1437 هـ اجتماعاً بمديرات ومنسقات الادارات ذات العلاقة بالنظام الفصلي بقاعة الاجتماعات .وتم استعراض اهم الأدوار المناطة بالإدارات واستعراض أهم الملاحظات المرصودة على طريقة التنفيذ .ومعوقات الأداء واستكمال الخطه التنفيذية لتهيئة الميدان التربوي لتطبيق مشروع النظام الثانوي الفصلي حيث رحبت المساعدة للشؤون التعليمية في بداية الاجتماع بالحاضرات ووضحت أن خطة إدارة التخطيط والتطوير لتهيئة الميدانية تقوم على أهداف رئيسة تكفل تحقيق هذا المشروع مع تطبيق الأطر الموحدة للمناطق والمحافظات التعليمية لتهيئة المدارس لتطبيق النظام الفصلي الثانوي، إلى جانب تعريف قيادات العمل التربوي في إدارة التربية والتعليم بمنطقة الباحة على جوانب تطبيق النظام ، وتحقيق التكامل والشراكة الفعلية بين الجهات ذات العلاقة لدعم خطة تهيئة الميدان التربوي ، وتعريف الهيئة الإدارية التعليمية في مدارس التعليم الثانوي النظام الفصلي على أهداف النظام وخطته ، وتعريف طلاب مدارس المرحلتين المتوسطة والثانوية على مزايا النظام الفصلي وخطته. وأكدت الدرمحي أن المشروع ، ويهدف إلى عدة مرتكزات أساسية أبرزها مواصلة ترسيخ القيم والمبادئ الإسلامية وتعزيز الاتجاهات التربوية لدى المتعلمين من خلال محتوى المناهج وعمليات التعليم والتعلم والتقويم ، وتحفيز المعلم لتقديم فرص متنوعة تحسن من نواتج التعلم ومخرجاته ، وتحسين التقويم وتوظيف نتائجه في تحسين عمليات التعلم ، إضافة إلى إتاحة التنويع اللازم في التعليم الثانوي بما يحقق للمتعلمين فرص الاختيار وفق تخصصاتهم وقدراتهم وميولهم. بعد ذلك بدأت مشرفة المشروع بالحديث حيث رحبت بالحضور مستدركة اهمية النظام الفصلي وما يترتب عليه في مدارس تعليم المملكة بصفه عامة وموضحة ان من اهداف هذه الخطة تهيئة الميدان التربوي لتطبيق مشروع التعليم الثانوي ( النظام الفصلي) بما يكفل تحقيق أهدافه ووضع اطر موحدة للمناطق والمحافظات التعليمية لتهيئة المدارس تطبيق النظام الفصلي الثانوي ، كما ان مدة التنفيذ ثلاثة أعوام دراسية بدءأ من عام 1435 هـ موضحة خطة العمل في الادارة من لقاءات تعريفية وتكليف منسقات للمشروع بمكاتب التعليم ووضع نشرات تعريفية مع نشر الادلة واللوائح الخاصة بالمشروع ايضا متابعة ميدانية للمدارس المستهدفة وتهيئة المرحلة المتوسطة لذلك وأبانت الشيخ أن خطة التهيئة التربوية شملت إعداد مطويات ونشرات تعريفية بالمشروع ، ولقاء تعريفي عن المشروع على مستوى الإدارة ، ولقاء مماثل في مكاتب التربية والتعليم ، وآخر في المدارس ، وورشة عمل تخصصية للنظام الفصلي ، وتوزيع الأدلة واللوائح المنظمة للعمل ، وتوظيف وسائل الاتصال الحديثة لنشر ثقافة المشروع ، وتنظيم برامج تدريبية حول التقويم ، واستراتيجيات التدريس ، وإنشاء نوافذ وروابط عبر موقع الإدارات والصحف الإلكترونية. كما تطرقت للأدوار التكاملية بين الادارات ذات العلاقة للنظام الفصلي مفصلة دور كل قسم وكل ادارة من خلال نقاط وضعت للسير عليها وأشارت الى ان المستهدفون في خطة النظام الفصلي هم التعليم العام – مدارس تحفيظ القران – التربية الخاصة بمساريه العوق السمعي والعوق البصري محدده عدد المدارس المطبقة للنظام الفصلي بمنطقة الباحة وفي نهاية الاجتماع تم طرح عدد من التوصيات من اههمها تحديد بيوت خبرة بكل قطاع من مديرات المدارس يتم استهدافها مباشرة بمستجدات النظام .إضافة الى ضرورة عقد حلقات تنشيطية لمعلمات المدارس تتناول طريقة اعداد البحوث والتقارير والمشاريع .