المصدر -
نجلاء الحجازي -غرب
وردتنا على بريد الصحيفةبعض الأسئلة عن اطفال التوحد
منها هذه الرسالة
السلام عليكم اتمنى من الأخصائية انت تذكر لي كيفية التعامل من *لديه صعوبه مع اطفالهم حول البيئه مثلا التشتت ؟
ايضا كيف اعلم الطفل الذي *يعاني صعوبة مسك القلم وماهي المساعدات له ؟
*وكيف أقيم طفل التوحد م *ك اخصائيه و وماهي الواجبات التي ممكن ان اعطيها لطفل التوحد غير الصور المرئية * ؟.
المرسل :ام طفل توحدي ودارسة لصعوبات التعلم
وقد ردت مشكورة الاستاذة نجوى اخصائية التخاطب في جدة على استفسارات الاخت مشكورة
ردا على استفسار الاخت اولا بالنسبة لو فى تشتت عند الطفل فى امور يجب ان *تراعيها فى البدايه وهى ان يكون بعيد عن المششتات وتوفير المكان والوسائل *المناسبة لذلك مثلا فى البداية يفضل ان تجلسى خلف الطفل وتساعديه فى الانشطة ولايفضل الجلوس امامك فى البداية او (ون تو ون )(1,2,1)حتى يتحسن التواصل والتركيز مع النشاط ونبدء بتدريبه للتواصل مع النشاط وتحددى الوقت فى البداية مثلا تضعى حبات الخرز وعليه ان يلضمها دون تشتت او ينقل بالملقاط حبوب او خرز من اليمين الى اليسار دون تشتت واذا تحرك انتى خلفه ترجعي راسه للتواصل ثانيا وهذا اهمية انك تكونى خلفه كلما تشتت ترجعيه ثاني *حتى يتعود ويفهم انهيجب ان يتواصل مع النشاط اللى عالطاولة حتى ينتهى ...ويفيدك فى هذا الانشطة الدقيقة والتى تحتاج تركيز يستطيعزانجازها *الا وهو هادىء ومركز ..........وايضا يفيدك اكثر *لو الطفل مشتت ان تشتغلى معه فى غرفة مظلمة وتركزى الضوء على النشاط فقط حتى لايلتفت لشىء ثاني
الا النشاط امامه......
اما بالنسبة لمسكة القلم فى امور كثير *قبلها مثلا ممكن الطفل عنده ضعف فى العضلات فمثلا لايستطيع الضغط بالاصابع جيدا *او فتح وغلق زجاجة...الخ
فعليكى هنا بتدريبه لتقويه عضلات الاصابع او الفيميتور ودا جزء من العلاج الوظيفى انك تدربيه على تقويه عضلات الاصابع ودا بالأنشطة *الدقيقة والصلصال والفك والتركيب لتقوية عضلات اليد والاصابع اولا مثلا فك وتركيب مكعبات بقوة او فرد وتشكيل صلصال او فتح وغلق مشابك غسيل *وتركيبها النقل بالملقاط......الخ.
وكمان يمكن ان يكون عند الطفل *اى مشكله حسية تبداى تعالجيه وتدربيه مثلا الطفل يشم الوسائل او يضعها فى فمه او طفل يتحسس من الاصوات او طفل يحب اللمس او يكرهه كل هذه *امور يجب تنتبهى لها وتعالجيها حتى *يكون الطفل مستعد استعداد تام لاستقبال المعلومة والاوامر والتعليمات
بالنسبةللاشياء التي تساعدك غير *الصور والبطاقات المجسمات حتى *يربط بين الصورة والمجسم والأحجية *وايضا برامج الكمبيوتر للتمييز السمعى علشان يتعرف على الاصوات ....الخ
اجاب عن الأسئلة مشكورة
نجوى .اخصائية تخاطب جدة