المصدر - وثّق البنك الدولي تجربة المملكة العربية السعودية في التحول المؤسسي لمنظومة المناهج التعليمية، مسلطاً الضوء على الدور المحوري للمركز الوطني للمناهج في بناء منظومة وطنية متكاملة تعزز الحوكمة والجودة.واستعرض تقرير البنك الدولي الجهود السعودية في تنسيق الأدوار بين الجهات المعنية بتطوير المناهج وتطبيقها وتقويمها، بما يحقق التكامل والاستدامة.وأبرز التقرير 3 مرتكزات رئيسية قامت عليها تجربة التحول السعودية، يتمثل الأول في تأسيس المركز الوطني للمناهج، بما يعكس توجهاً استراتيجياً نحو تطوير منظومة أكثر تكاملاً وتخصصاً في إعداد المناهج وحوكمتها.
ويركز المرتكز الثاني على تعزيز الحوكمة الوطنية وتحديد أدوار الجهات المعنية بدقة، بما يدعم اتساق المنظومة التعليمية، فيما يتمثل المرتكز الثالث في بناء منظومة مستدامة ومتطورة، تستند إلى الأولويات الوطنية والأدلة والممارسات الدولية، وتستفيد من نتائج التطبيق والتقويم لتحقيق التحسين المستمر.
وسلط التقرير الضوء على تكامل الأدوار الوطنية في تطوير المناهج، حيث تتولى وزارة التعليم الإشراف على تطبيق المناهج في المدارس وتوفير متطلبات التنفيذ، فيما تعمل هيئة تقويم التعليم والتدريب على قياس نواتج التعلم وتوظيف نتائج التقويم في تحسين المناهج.كما يضطلع المركز الوطني للتعليم الإلكتروني بدعم وتنظيم منظومة التعلم الرقمي، ويسهم المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي في تطوير مهارات المعلمين وتعزيز فاعلية تطبيق المناهج، بينما يوجه برنامج تنمية القدرات البشرية جهود تنمية المعارف والمهارات والقيم بما يتوافق مع مستهدفات رؤية المملكة 2030.
هذا وأكد البنك الدولي في تقريره الدور المحوري للمركز الوطني للمناهج في قيادة بناء منظومة وطنية متكاملة، وتعزيز التنسيق بين الجهات ذات العلاقة، بما يدعم جودة المناهج واتساقها واستدامة تطويرها، ويعزز حضور التجربة السعودية كنموذج رائد في النقاشات الإقليمية والدولية المتعلقة بتطوير المناهج التعليمية.
ويركز المرتكز الثاني على تعزيز الحوكمة الوطنية وتحديد أدوار الجهات المعنية بدقة، بما يدعم اتساق المنظومة التعليمية، فيما يتمثل المرتكز الثالث في بناء منظومة مستدامة ومتطورة، تستند إلى الأولويات الوطنية والأدلة والممارسات الدولية، وتستفيد من نتائج التطبيق والتقويم لتحقيق التحسين المستمر.
وسلط التقرير الضوء على تكامل الأدوار الوطنية في تطوير المناهج، حيث تتولى وزارة التعليم الإشراف على تطبيق المناهج في المدارس وتوفير متطلبات التنفيذ، فيما تعمل هيئة تقويم التعليم والتدريب على قياس نواتج التعلم وتوظيف نتائج التقويم في تحسين المناهج.كما يضطلع المركز الوطني للتعليم الإلكتروني بدعم وتنظيم منظومة التعلم الرقمي، ويسهم المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي في تطوير مهارات المعلمين وتعزيز فاعلية تطبيق المناهج، بينما يوجه برنامج تنمية القدرات البشرية جهود تنمية المعارف والمهارات والقيم بما يتوافق مع مستهدفات رؤية المملكة 2030.
هذا وأكد البنك الدولي في تقريره الدور المحوري للمركز الوطني للمناهج في قيادة بناء منظومة وطنية متكاملة، وتعزيز التنسيق بين الجهات ذات العلاقة، بما يدعم جودة المناهج واتساقها واستدامة تطويرها، ويعزز حضور التجربة السعودية كنموذج رائد في النقاشات الإقليمية والدولية المتعلقة بتطوير المناهج التعليمية.
