المصدر -
انطلقت اليوم أعمال أكاديمية القيادة للأولمبياد الخاص، باستضافة المملكة في محافظة جدة، وبمشاركة (25) قائدًا من (8) برامج وطنية للأولمبياد الخاص في المنطقة، تمثل كلًّا من: المملكة العربية السعودية، ودولة الإمارات العربية المتحدة، ومملكة البحرين، وسلطنة عمان، وجمهورية مصر العربية، والجمهورية اللبنانية، والجمهورية التونسية، والجمهورية الجزائرية، وذلك ضمن برنامج قيادي يُقام للمرة الأولى في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا.
ويهدف برنامج أكاديمية القيادة للأولمبياد الخاص إلى إعداد قادة قادرين على قيادة حركة الأولمبياد الخاص وتعزيز أثرها المؤسسي والمجتمعي، من خلال منهج قيادي شامل يستند إلى أفضل الممارسات العالمية، وبمشاركة محاضرين دوليين ومتخصصين في مجالات القيادة والتنمية المؤسسية.
وشهدت الأكاديمية كلمة افتتاحية بعنوان "رؤية القيادة وبناء الأثر"، قدمها رئيس الأولمبياد الخاص لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا المهندس أيمن عبدالوهاب، أكد خلالها أن القيادة الشاملة تبدأ من قيادة الفرد لذاته، وتمتد إلى بناء القدرات داخل الفرق والمؤسسات، مشيرًا إلى أن الاستثمار في القادة يُعد ركيزة أساسية لضمان استدامة البرامج وتعظيم أثرها داخل مجتمعات الأولمبياد الخاص في المنطقة.
وشاركت كذلك المدير الأول للقيادة والتطوير التنظيمي في الأولمبياد الخاص الدولي لانا فينيكل، واستعرضت في كلمتها إطار أكاديمية القيادة وأهدافها طويلة المدى، مؤكدة أن البرنامج يُعد جزءًا من مسار قيادي ممتد يركز على بناء قيادات شاملة قادرة على إحداث تغيير مؤسسي مستدام داخل حركة الأولمبياد الخاص على المستوى العالمي.
وتضمّن برنامج اليوم الأول عددًا من الجلسات القيادية المتخصصة، حيث قدّم المهندس بيتر برنت جلسة ركزت على الوعي الذاتي والذكاء السلوكي، وأهمية بناء العقلية القيادية القادرة على اتخاذ القرار وتحمل المسؤولية، وقدّم راجو فينكاتارامان جلسة حول الحوارات الهادفة ودورها في تشكيل القادة من خلال فهم الماضي واستشراف المستقبل، واختُتمت جلسات اليوم الأول بمحور القيادة المؤسسية الذي قدّمه ديفيد إدواردز، وتناول فيه الانتقال من قيادة الذات إلى قيادة المنظمة وتعزيز الأداء المؤسسي.
وتتناول أكاديمية القيادة للأولمبياد الخاص خلال أيام انعقادها عددًا من المحاور القيادية التي تركز على بناء الوعي الذاتي والذكاء السلوكي، وتعزيز مفاهيم القيادة المؤسسية، وبناء العلامة القيادية الشخصية، وتنمية المرونة القيادية في التعامل مع التحديات في عالم متغير، إلى جانب تطوير مهارات الإنتاجية الشخصية بما يدعم أداء القادة على المستويين المهني والمؤسسي.
وتستمر أعمال أكاديمية القيادة للأولمبياد الخاص حتى 4 فبراير 2026م، ضمن مسار قيادي يمتد ثلاث سنوات، يهدف إلى إعداد قيادات شاملة قادرة على إحداث أثر مستدام داخل حركة الأولمبياد الخاص، وتعزيز جودة البرامج والخدمات المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة الفكرية والنمائية في دول المنطقة.
ويهدف برنامج أكاديمية القيادة للأولمبياد الخاص إلى إعداد قادة قادرين على قيادة حركة الأولمبياد الخاص وتعزيز أثرها المؤسسي والمجتمعي، من خلال منهج قيادي شامل يستند إلى أفضل الممارسات العالمية، وبمشاركة محاضرين دوليين ومتخصصين في مجالات القيادة والتنمية المؤسسية.
وشهدت الأكاديمية كلمة افتتاحية بعنوان "رؤية القيادة وبناء الأثر"، قدمها رئيس الأولمبياد الخاص لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا المهندس أيمن عبدالوهاب، أكد خلالها أن القيادة الشاملة تبدأ من قيادة الفرد لذاته، وتمتد إلى بناء القدرات داخل الفرق والمؤسسات، مشيرًا إلى أن الاستثمار في القادة يُعد ركيزة أساسية لضمان استدامة البرامج وتعظيم أثرها داخل مجتمعات الأولمبياد الخاص في المنطقة.
وشاركت كذلك المدير الأول للقيادة والتطوير التنظيمي في الأولمبياد الخاص الدولي لانا فينيكل، واستعرضت في كلمتها إطار أكاديمية القيادة وأهدافها طويلة المدى، مؤكدة أن البرنامج يُعد جزءًا من مسار قيادي ممتد يركز على بناء قيادات شاملة قادرة على إحداث تغيير مؤسسي مستدام داخل حركة الأولمبياد الخاص على المستوى العالمي.
وتضمّن برنامج اليوم الأول عددًا من الجلسات القيادية المتخصصة، حيث قدّم المهندس بيتر برنت جلسة ركزت على الوعي الذاتي والذكاء السلوكي، وأهمية بناء العقلية القيادية القادرة على اتخاذ القرار وتحمل المسؤولية، وقدّم راجو فينكاتارامان جلسة حول الحوارات الهادفة ودورها في تشكيل القادة من خلال فهم الماضي واستشراف المستقبل، واختُتمت جلسات اليوم الأول بمحور القيادة المؤسسية الذي قدّمه ديفيد إدواردز، وتناول فيه الانتقال من قيادة الذات إلى قيادة المنظمة وتعزيز الأداء المؤسسي.
وتتناول أكاديمية القيادة للأولمبياد الخاص خلال أيام انعقادها عددًا من المحاور القيادية التي تركز على بناء الوعي الذاتي والذكاء السلوكي، وتعزيز مفاهيم القيادة المؤسسية، وبناء العلامة القيادية الشخصية، وتنمية المرونة القيادية في التعامل مع التحديات في عالم متغير، إلى جانب تطوير مهارات الإنتاجية الشخصية بما يدعم أداء القادة على المستويين المهني والمؤسسي.
وتستمر أعمال أكاديمية القيادة للأولمبياد الخاص حتى 4 فبراير 2026م، ضمن مسار قيادي يمتد ثلاث سنوات، يهدف إلى إعداد قيادات شاملة قادرة على إحداث أثر مستدام داخل حركة الأولمبياد الخاص، وتعزيز جودة البرامج والخدمات المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة الفكرية والنمائية في دول المنطقة.
