المصدر - انطلقت اليوم في الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف فعاليات ورش وحلقات نقاش عن الدراسة التقويمية للسنة الأولى " المشتركة " لتطبيق مسارات المرحلة الثانوية ، وذلك بتنظيم من إدارتي الإشراف التربوي ( بنين ، وبنات ) في مقر مركز الطائف العلمي ، بحضور المدير العام للتعليم الأستاذ دكتور فهد الشريف ومساعديه للشؤون التعليمية بنين وبنات ومساعد المدير العام لمركز اليونيسكو الاقليمي للجودة والتعليم المتميز وعدداً من مدراء الإدارات ومديري ومديرات المدارس الثانوية .
وأكد الشريف على الجهود المبذولة من وزارة التعليم وإدارة التعليم لتقويم التجارب المتميزة في مسارات المرحلة الثانوية ، لتتحقق المستهدفات في رؤية المملكة 2030 المتوائمة مع سوق العمل ، والعمل كذلك على آليات الاستفادة من الفرص المتاحة لتطوير الأداء بالسنة الدراسية الأولى المشتركة لتطبيق مسارات المرحلة الثانوية والتعامل مع التحديات التي تواجهها المدارس وأيضاً الاستفادة من المقترحات التطويرية المقدمة من المجتمع التعليمي
من جانبها ، أوضحت الدكتورة فاطمة الرويس مساعد المدير العام لمركز اليونيسكو الاقليمي للجودة والتعليم المتميز ، أن مثل هذه الحلقات تحمل رؤى وأفكار لمستقبل الأجيال القادمة وتساهم في تعزيز العمل وتكامله ، مضيفة بان التعليم أحد الركائز الأساسية للتنمية الشاملة والمستدامة ، ومن هذا المنطلق يعزز نظام المسارات في التعليم السعودي البدائل والفرص أمام الطلبة ، مما يتيح لهم المجال لاختيار ما يناسب ميولهم وقدراتهم ، فالخيارات التعليمية امام الطلبة دليل على تميز النظام التعليمي.
في غضون ذلك ، عقدت 4 حلقات نقاش ( مدراء ووكلاء ومرشدين طلابيين ومعلمين ) لمناقشة نقاط القوة والضعف في بالسنة الدراسية الأولى المشتركة لتطبيق مسارات المرحلة الثانوية وطرق التغلب على أوجه القصور وأبرز التحديات التي تواجه الجميع اثناء عملية التطبيق في السياسات التعليمية والمناهج الدراسية وكذلك وضع المقترحات التطويرية في الأداء لخدمة الطلاب والطالبات .
وأكد الشريف على الجهود المبذولة من وزارة التعليم وإدارة التعليم لتقويم التجارب المتميزة في مسارات المرحلة الثانوية ، لتتحقق المستهدفات في رؤية المملكة 2030 المتوائمة مع سوق العمل ، والعمل كذلك على آليات الاستفادة من الفرص المتاحة لتطوير الأداء بالسنة الدراسية الأولى المشتركة لتطبيق مسارات المرحلة الثانوية والتعامل مع التحديات التي تواجهها المدارس وأيضاً الاستفادة من المقترحات التطويرية المقدمة من المجتمع التعليمي
من جانبها ، أوضحت الدكتورة فاطمة الرويس مساعد المدير العام لمركز اليونيسكو الاقليمي للجودة والتعليم المتميز ، أن مثل هذه الحلقات تحمل رؤى وأفكار لمستقبل الأجيال القادمة وتساهم في تعزيز العمل وتكامله ، مضيفة بان التعليم أحد الركائز الأساسية للتنمية الشاملة والمستدامة ، ومن هذا المنطلق يعزز نظام المسارات في التعليم السعودي البدائل والفرص أمام الطلبة ، مما يتيح لهم المجال لاختيار ما يناسب ميولهم وقدراتهم ، فالخيارات التعليمية امام الطلبة دليل على تميز النظام التعليمي.
في غضون ذلك ، عقدت 4 حلقات نقاش ( مدراء ووكلاء ومرشدين طلابيين ومعلمين ) لمناقشة نقاط القوة والضعف في بالسنة الدراسية الأولى المشتركة لتطبيق مسارات المرحلة الثانوية وطرق التغلب على أوجه القصور وأبرز التحديات التي تواجه الجميع اثناء عملية التطبيق في السياسات التعليمية والمناهج الدراسية وكذلك وضع المقترحات التطويرية في الأداء لخدمة الطلاب والطالبات .
