المصدر - نظمت الجمعية الخيرية لصعوبات التعلم عن بعد محاضرة توعوية بعنوان ( التهيئة النفسية للطلاب للعودة الحضورية ) قدمتها الاخصائية النفسية الأستاذة هند الحناكي ، وذلك مساء اليوم الأربعاء16/ 6/ 1443-19يناير 2020 وقد أوضحت المدير التنفيذي للجمعية الأستاذة فردوس أبوا لقاسم بأن هذه المحاضرة تأتي ضمن البرامج التوعوية التي تهدف الجمعية لتقديمها لرفع الوعي التربوي والمجتمعي ، مشيرة إلى أهمية التعاون المجتمعي للعودة الآمنة للطلاب وللجميع ، ومشيرة إلى العودة للمدرسة تعني العودة للحياة ولصناعة المستقبل وللعمل بمشاركة الأسرة مع المدرسة لبناء جيل قادر على أن يشارك في التنمية المجتمعية .
من جهتها أكدت الاخصائية النفسية هند الحناكي أن دور الوالدين كبير في تهيئة الأبناء وتدريبهم على نمط الحياه الذي يساعدهم في تطبيق الاحترازات الوقائية من فيروس كورونا لضمان عودة آمنه للجميع ، ومشيرة إلى أهمية العودة للمدارس في تلبية الاحتياجات النفسية والاجتماعية لتكوين شخصية الطفل وكسر حاجز الخوف في نفوس الأطفال بالحوار المفتوح مع الطفل وبث روح الإيجابية. مع إمكانية ابتكار أساليب محببه للأبناء تتناسب مع طبيعتهم وتتوافق مع شخصيته، فالشخصيات تختلف عن بعضها البعض من حيث النمط التمثيلي (البصري /السمعي /الحسي )
وبينت الحناكي أهمية التحدث بإيجابية مع الطفل وتعليمه إدارة المخاطر أوضحت الحناكي كيفية تعليم الطلاب العناية بأنفسهم في مواقف الحياة المختلفة والى تقييم المخاطر في أماكن تواجدهم ومن بينها الاحترازات الوقائية في حال تواجدهم بعيداً عن اسرهم وهذه المهارة تحمي الطالب من القلق والاضطرابات الناتجة عن الازمات التي قد تكون جزء من يومه ، كما أشارت إلى أهمية تهيئة الطفل نفسيا في فترة زمنية محددة مثل عادة النوم -الأكل -تعليمهم على ارتداء الكمامة -تعليمهم التباعد -تعليمهم عدم استخدام أدوات زملائهم وزميلاتهم .
وقدمت الاخصائية الحناكي نصائحها للأهل حول التحدث مع الطفل حول وباء كورونا حيث والإجراءات التي يمكن العمل بها وإتاحة الفرصة لهم لطرح الأسئلة واجابتهم عليها .
من جهتها أكدت الاخصائية النفسية هند الحناكي أن دور الوالدين كبير في تهيئة الأبناء وتدريبهم على نمط الحياه الذي يساعدهم في تطبيق الاحترازات الوقائية من فيروس كورونا لضمان عودة آمنه للجميع ، ومشيرة إلى أهمية العودة للمدارس في تلبية الاحتياجات النفسية والاجتماعية لتكوين شخصية الطفل وكسر حاجز الخوف في نفوس الأطفال بالحوار المفتوح مع الطفل وبث روح الإيجابية. مع إمكانية ابتكار أساليب محببه للأبناء تتناسب مع طبيعتهم وتتوافق مع شخصيته، فالشخصيات تختلف عن بعضها البعض من حيث النمط التمثيلي (البصري /السمعي /الحسي )
وبينت الحناكي أهمية التحدث بإيجابية مع الطفل وتعليمه إدارة المخاطر أوضحت الحناكي كيفية تعليم الطلاب العناية بأنفسهم في مواقف الحياة المختلفة والى تقييم المخاطر في أماكن تواجدهم ومن بينها الاحترازات الوقائية في حال تواجدهم بعيداً عن اسرهم وهذه المهارة تحمي الطالب من القلق والاضطرابات الناتجة عن الازمات التي قد تكون جزء من يومه ، كما أشارت إلى أهمية تهيئة الطفل نفسيا في فترة زمنية محددة مثل عادة النوم -الأكل -تعليمهم على ارتداء الكمامة -تعليمهم التباعد -تعليمهم عدم استخدام أدوات زملائهم وزميلاتهم .
وقدمت الاخصائية الحناكي نصائحها للأهل حول التحدث مع الطفل حول وباء كورونا حيث والإجراءات التي يمكن العمل بها وإتاحة الفرصة لهم لطرح الأسئلة واجابتهم عليها .
