فى ندوة روتارى سقارة
المصدر -
قام الخبير التعليمى الدكتور صديق عفيفى رئيس مؤسسات طيبة التعليمية بالقاء محاضرة خلال الندوة التى عقدها نادى روتارى سقارة ، والتى انعقدت بأكاديمية طيبة تحت عنوان ( التعليم عن بعد التحديات والفرص ) وتضمنت المحاضرة تصورا شاملا حول تطبيق التعليم الهجين عبر الانترنت وفى بداية المحاضرة قدم د. صديق عفيفى تعريفا للتعليم الهجين حيث اشار ان التعليم الهجين وقال :
هو نمط أو بيئة تعلم يتم فيها دمج التقنيات الحديثة في العملية التعليمية التقليدية مع الالتزام أو عدم الالتزام بوقت معين أو مكان محدد وهو يعتبر نمط يجمع كل من التعليم التقليدى من خلال استخدام الفصول الدراسية التقليدية والتعليم عن بعد من خلال التعامل مع التقنيات الحديثة والتفاعل بين المعلم و المتعلم .
وعقب ذلك تحدث عن اهداف مشروع التعليم الهجين فأكد ان من بين ابرز اهدافه ما يلى :
• إعادة هيكلة النظام التعليمي من جذوره ليشمل برنامجاً للتعليم الهجين ( وجها لوجه وعن بعد )
• إحداث تغيير النظام التعليمي نفسه للدعوة إلى التعليم البديل (الهجين) الذي يحظى باعتراف كبير في جميع أنحاء العالم منذ 40 عاما؛
• التغيير الجذري في النظام التعليمي ليتوافق مع ظروف الطلبة والتي تختلف من طالب لآخر؛
• اتاحة فرصة التعلم بالوسائل التي تناسب الاحتياجات الخاصة لكل طالب، سواء داخل الفصول الدراسية أو عن بعد.
• مواكبة التطور التكنولوجي في الاتصالات وتحقيق مزايا تربوية وأقتصادية عديدة .
• أن يتمكن الطالب من الحصول على الجانب المعرفي وبعض المهارات من خلال التعلم عن بعد، الأمر الذي يُسهم في تقليل أعداد الطلاب اليومية بالمدارس، إلى جانب تحقيق الاستفادة الأمثل من خبرة المدرسين، مع تحقيق أقصى استفادة من البنية التحتية للمدارس.
ثم تطرق د. صديق عفيفى فى محاضرته الى كيف سيعمل النظام (بشكل عام) وفى هذا الصدد اشار الى النقاط التالية :
• تقدم المدرسة التعليم عبر الانترنت وأيضا في فصول وجها لوجه .
• توزيع المادة العلمية بين الطريقتين بنسب تتفق مع طبيعة كل مقرر ومدى احتوائه علي جرعة عملية .
• كل مقرر يكون له نظام متوافق مع طبيعته .
• أن تتولى كل مدرسة وضع الآليات والضوابط اللازمة لتنفيذ هذا النظام وفقًا لطبيعة المرحلة والمقررات المختلفة.
• تجهيز بنك أسئلة لكل مقرر .
• تقييم الاسئلة بالتعاون مع وحدة القياس والتقييم .
وتحدث د. صديق عفيفى فى المحاضرة عن مزايا عامة للتعليم الهجين: فاشار إلى أنه يحقق
• نتائج ايجابية كبيرة جدا للطالب والمعلم حيث أثبتت البيانات والخبرات السابقة نتائج إيجابية لمثل هذا النظام التعليمي ، مشيرا إلى أن الفوائد تشمل التطور الأكاديمي بالإضافة إلى تعزيز الأخلاق وبناء شخصية الطالب ;
• تقليل حركة المرور على الطرق والطرق السريعة وما يترتب علي ذلك من اقتصاد في الأعباء .
• الاقتصاد في حجم الانفاق علي المبانى وعلي تشغيلها .
• تعزيز التواصل الشخصى والإجتماعي بين الطلاب وبينهم وبين المدرسين وزيادة التفاعل مع المحتوى الدراسي .
كما أشار إلى أن هذا النظام يحقق فوائد للطلاب منها : ان الدراسات تظهر أن الطلاب أكثر استقلالية في نهجهم للتعلم والبحث عن الإجابات والحلول بأنفسهم.
كما أظهرت الدراسات أن طلاب النظام الأمريكي (Home Schooling (حصلوا على درجات أعلى بنسبة 10٪ في الاختبارات الموحدة من المتوسط.
بالاضافة إلى الفوائد في الصحة البدنية - وقت أقل في المدرسة يعني المزيد من الوقت للنشاط البدني وتناول الطعام الصحي من المنزل ، و فوائد في ظروف خاصة - احتياجات خاصة ، معاق ، رياضيون ، عائلات مسافرة ، اضطراب التعامل اجتماعيًا / سلوكيًا ؛
• يقوم الطلاب المستقلون ببناء شخصية أقوى تنعكس علي المجتمع في حياه كل طالب .
• سيوفر الطلاب 3-4 ساعات يوميًا من النقل لاستخدامها بطريقة أكثر فائدة ؛
• المزيد من الفرص لاستكشاف اهتمام أعضاء هيئة التدريس بالتعليم المتطور من خلال التدريب / العمل التطوعي.
• أكثر أمانًا للطلاب خارج الطرق السريعة والطرق لفترات طويلة من الزمن.
• إتاحة فرصة أكبر أمام الطلاب للمشاركة في المواد اللاصفية والأنشطة والأحداث المدرسية.
• تحسين مهارات إدارة وقت الطلاب.
• بناء المهارات التكنولوجية اللازمة في حياتهم المهنية في المستقبل.
واكد د. صديق عفيفى انه تشير الدراسات إلى أن المتعلمين عبر الإنترنت يقضون وقتًا أطول في أداء المهام مما يمنحهم فائدة أكبر في التعلم وتفكيرًا أكبر.
هو نمط أو بيئة تعلم يتم فيها دمج التقنيات الحديثة في العملية التعليمية التقليدية مع الالتزام أو عدم الالتزام بوقت معين أو مكان محدد وهو يعتبر نمط يجمع كل من التعليم التقليدى من خلال استخدام الفصول الدراسية التقليدية والتعليم عن بعد من خلال التعامل مع التقنيات الحديثة والتفاعل بين المعلم و المتعلم .
وعقب ذلك تحدث عن اهداف مشروع التعليم الهجين فأكد ان من بين ابرز اهدافه ما يلى :
• إعادة هيكلة النظام التعليمي من جذوره ليشمل برنامجاً للتعليم الهجين ( وجها لوجه وعن بعد )
• إحداث تغيير النظام التعليمي نفسه للدعوة إلى التعليم البديل (الهجين) الذي يحظى باعتراف كبير في جميع أنحاء العالم منذ 40 عاما؛
• التغيير الجذري في النظام التعليمي ليتوافق مع ظروف الطلبة والتي تختلف من طالب لآخر؛
• اتاحة فرصة التعلم بالوسائل التي تناسب الاحتياجات الخاصة لكل طالب، سواء داخل الفصول الدراسية أو عن بعد.
• مواكبة التطور التكنولوجي في الاتصالات وتحقيق مزايا تربوية وأقتصادية عديدة .
• أن يتمكن الطالب من الحصول على الجانب المعرفي وبعض المهارات من خلال التعلم عن بعد، الأمر الذي يُسهم في تقليل أعداد الطلاب اليومية بالمدارس، إلى جانب تحقيق الاستفادة الأمثل من خبرة المدرسين، مع تحقيق أقصى استفادة من البنية التحتية للمدارس.
ثم تطرق د. صديق عفيفى فى محاضرته الى كيف سيعمل النظام (بشكل عام) وفى هذا الصدد اشار الى النقاط التالية :
• تقدم المدرسة التعليم عبر الانترنت وأيضا في فصول وجها لوجه .
• توزيع المادة العلمية بين الطريقتين بنسب تتفق مع طبيعة كل مقرر ومدى احتوائه علي جرعة عملية .
• كل مقرر يكون له نظام متوافق مع طبيعته .
• أن تتولى كل مدرسة وضع الآليات والضوابط اللازمة لتنفيذ هذا النظام وفقًا لطبيعة المرحلة والمقررات المختلفة.
• تجهيز بنك أسئلة لكل مقرر .
• تقييم الاسئلة بالتعاون مع وحدة القياس والتقييم .
وتحدث د. صديق عفيفى فى المحاضرة عن مزايا عامة للتعليم الهجين: فاشار إلى أنه يحقق
• نتائج ايجابية كبيرة جدا للطالب والمعلم حيث أثبتت البيانات والخبرات السابقة نتائج إيجابية لمثل هذا النظام التعليمي ، مشيرا إلى أن الفوائد تشمل التطور الأكاديمي بالإضافة إلى تعزيز الأخلاق وبناء شخصية الطالب ;
• تقليل حركة المرور على الطرق والطرق السريعة وما يترتب علي ذلك من اقتصاد في الأعباء .
• الاقتصاد في حجم الانفاق علي المبانى وعلي تشغيلها .
• تعزيز التواصل الشخصى والإجتماعي بين الطلاب وبينهم وبين المدرسين وزيادة التفاعل مع المحتوى الدراسي .
كما أشار إلى أن هذا النظام يحقق فوائد للطلاب منها : ان الدراسات تظهر أن الطلاب أكثر استقلالية في نهجهم للتعلم والبحث عن الإجابات والحلول بأنفسهم.
كما أظهرت الدراسات أن طلاب النظام الأمريكي (Home Schooling (حصلوا على درجات أعلى بنسبة 10٪ في الاختبارات الموحدة من المتوسط.
بالاضافة إلى الفوائد في الصحة البدنية - وقت أقل في المدرسة يعني المزيد من الوقت للنشاط البدني وتناول الطعام الصحي من المنزل ، و فوائد في ظروف خاصة - احتياجات خاصة ، معاق ، رياضيون ، عائلات مسافرة ، اضطراب التعامل اجتماعيًا / سلوكيًا ؛
• يقوم الطلاب المستقلون ببناء شخصية أقوى تنعكس علي المجتمع في حياه كل طالب .
• سيوفر الطلاب 3-4 ساعات يوميًا من النقل لاستخدامها بطريقة أكثر فائدة ؛
• المزيد من الفرص لاستكشاف اهتمام أعضاء هيئة التدريس بالتعليم المتطور من خلال التدريب / العمل التطوعي.
• أكثر أمانًا للطلاب خارج الطرق السريعة والطرق لفترات طويلة من الزمن.
• إتاحة فرصة أكبر أمام الطلاب للمشاركة في المواد اللاصفية والأنشطة والأحداث المدرسية.
• تحسين مهارات إدارة وقت الطلاب.
• بناء المهارات التكنولوجية اللازمة في حياتهم المهنية في المستقبل.
واكد د. صديق عفيفى انه تشير الدراسات إلى أن المتعلمين عبر الإنترنت يقضون وقتًا أطول في أداء المهام مما يمنحهم فائدة أكبر في التعلم وتفكيرًا أكبر.
