المصدر - أقامت أكاديمية طيبة المتكاملة للعلوم والتكنولوجيا بالتعاون مع الجمعية العربية للقياس والتقويم على مدى يومين المؤتمر الدولي للاختبارات الإلكترونية عند بعد ، برئاسة الدكتور صديق عفيفى رئيس الأكاديمية ومقرر عام المؤتمر د محمد المرى رئيس الجمعية وقد أصدر المؤتمر فى ختام اعماله عددا من
التوصيات موجهة إلى كافة المشتغلٌبن بالمؤسسات التعلٌيمية والى قياداتها ومجالس اداراتها ، لاتمام التحول الالكترونى بدون خسائر وبدون أخطاء وفيما يلى نص التوصيات :-
1. تطوير البنية التحتية الضرورية لتنفيذ وتطبيق الاختبارات الالكترونٌية فى المؤسسات التعلٌيمية
2. ضرورة تدريب أعضاء هيئة التدريس على إعداد بنوك الأسئلة وتطبيق الاختبارات الالكترونية.
3. إقامة مؤتمر دولًى خاص بالتقييم الالكتروني لذوي الاحتياجات الخاصة.
4. العمل على حوكمة الاختبارات الالكترونية بما يضمن جودة إعدادها وإدارتها وتطبيقها وتنفيذها
وفق معايير معترف بها دولٌيا ومحلٌيا ويمكن ان تقدم بذلك الى هيئة الجودة .
5. إعداد وثيقة محكمة لسياسة الاختبارات الالكترونية كمدخل مهم لجودة التعليم فى المؤسسات التعلٌيمية على أن يلتزم بها ( المعلمون- الطلاب- القيادات الأكاديمية والإدارٌة ) فى التعليم العام
والفنى والجامعى .
6. زيادة الاهتمام بتطوير وتطبٌيق معايير الجودة في التعليم الالكتروني والتقييم الالكتروني
7. العمل على تفعيل التكنولوجيا المناسبة فًى تعليم وتقييم ذوي القدرات الخاصة.
8. العمل على نشر ثقافة التعلم (عن بعد والالكترونى والمختلط ) والتقييم الالكترونى بين المتعلمين
والقائمين على العملية التعليمية وأولياء الأمور.
التوصيات موجهة إلى كافة المشتغلٌبن بالمؤسسات التعلٌيمية والى قياداتها ومجالس اداراتها ، لاتمام التحول الالكترونى بدون خسائر وبدون أخطاء وفيما يلى نص التوصيات :-
1. تطوير البنية التحتية الضرورية لتنفيذ وتطبيق الاختبارات الالكترونٌية فى المؤسسات التعلٌيمية
2. ضرورة تدريب أعضاء هيئة التدريس على إعداد بنوك الأسئلة وتطبيق الاختبارات الالكترونية.
3. إقامة مؤتمر دولًى خاص بالتقييم الالكتروني لذوي الاحتياجات الخاصة.
4. العمل على حوكمة الاختبارات الالكترونية بما يضمن جودة إعدادها وإدارتها وتطبيقها وتنفيذها
وفق معايير معترف بها دولٌيا ومحلٌيا ويمكن ان تقدم بذلك الى هيئة الجودة .
5. إعداد وثيقة محكمة لسياسة الاختبارات الالكترونية كمدخل مهم لجودة التعليم فى المؤسسات التعلٌيمية على أن يلتزم بها ( المعلمون- الطلاب- القيادات الأكاديمية والإدارٌة ) فى التعليم العام
والفنى والجامعى .
6. زيادة الاهتمام بتطوير وتطبٌيق معايير الجودة في التعليم الالكتروني والتقييم الالكتروني
7. العمل على تفعيل التكنولوجيا المناسبة فًى تعليم وتقييم ذوي القدرات الخاصة.
8. العمل على نشر ثقافة التعلم (عن بعد والالكترونى والمختلط ) والتقييم الالكترونى بين المتعلمين
والقائمين على العملية التعليمية وأولياء الأمور.