المصدر - هنأت إدارة التعليم بمحافظة ينبع الطالبة مكية أحمد الحسني من الثانوية الثانية بينبع البحر، المرشحة للمشاركة في التصفيات النهائية لـ"أولمبياد الخط العربي والزخرفة الإسلامية" على المستوى الوطني للعام الدراسي 1441/1440 والمقامة في منطقة المدينة المنورة .
وبينت منسقة المشروع بتعليم ينبع هناء داخل الصبحي بأن البرنامج يهدف إلى تعميق الاعتزاز بالدين، والولاء للمليك ،والانتماء للوطن ، وتوفير البيئة التنافسية الشريفة وتبادل الخبرات من خلال منافساته في مجالاته الثلاثة "من وحي الحرمين" و"مصابيح الهدى" للمرحلتين المتوسطة والثانوية ، و"نفحات قرآنية" للمرحلة الابتدائية، مشيدة بجميع الطالبات المشاركات في التصفية المحلية التي أقيمت على مستوى المحافظة، و متمنيةً التوفيق للطالبة المتأهلة في مجال ( وحي الحرمين) للتصفية النهائية بمنطقة المدينة المنورة .
يذكر أن المشروع الوطني هو عبارة عن حزمة من المسابقات الفنية التنافسية التي تنمي مهارات الخط العربي والزخرفة الإسلامية لدى الطالبات، وأحد المشروعات العامة الرئيسة ضمن البرنامج الوطني التربوي للثقافة والفنون ، ويشمل مجالين رئيسين هما الخط العربي بأنواعه الأساسية والزخارف الإسلامية بمختلف أنواعها وخصوصاً ما يرتبط منها بتزيين وتكميل العمل التشكيلي الفني في الخط وغيره وفقاً للمعايير والضوابط الخاص بكل مسار
وبينت منسقة المشروع بتعليم ينبع هناء داخل الصبحي بأن البرنامج يهدف إلى تعميق الاعتزاز بالدين، والولاء للمليك ،والانتماء للوطن ، وتوفير البيئة التنافسية الشريفة وتبادل الخبرات من خلال منافساته في مجالاته الثلاثة "من وحي الحرمين" و"مصابيح الهدى" للمرحلتين المتوسطة والثانوية ، و"نفحات قرآنية" للمرحلة الابتدائية، مشيدة بجميع الطالبات المشاركات في التصفية المحلية التي أقيمت على مستوى المحافظة، و متمنيةً التوفيق للطالبة المتأهلة في مجال ( وحي الحرمين) للتصفية النهائية بمنطقة المدينة المنورة .
يذكر أن المشروع الوطني هو عبارة عن حزمة من المسابقات الفنية التنافسية التي تنمي مهارات الخط العربي والزخرفة الإسلامية لدى الطالبات، وأحد المشروعات العامة الرئيسة ضمن البرنامج الوطني التربوي للثقافة والفنون ، ويشمل مجالين رئيسين هما الخط العربي بأنواعه الأساسية والزخارف الإسلامية بمختلف أنواعها وخصوصاً ما يرتبط منها بتزيين وتكميل العمل التشكيلي الفني في الخط وغيره وفقاً للمعايير والضوابط الخاص بكل مسار