المصدر -
نجلاء الحجازي -غرب
كثير من المعلمين التربوين يجهلون كيفية التعامل مع طلابهم ويكون هناك بعض التطاول من الطلاب ويقابلها المعلم ام بالسكوت او القوة وفي كلتا الحالتين يفقد المعلم هيبته امام طلابه فإليكم اعزائي القرّاء بعض من فنون التعامل في التربية لا تجاري الطالب_المشاغب::
فهو أطول منك نفَساً وأقوى منك بأساً ..
* اعرض عن السفهاء اعراض الحكيم لا اعراض الخائف
سيخجل السفيه من نفسه و يندم يوماً،،
* نصيحة ابتغي بها وجه الله
لا تدخل الفصل وهو مازال في حالة فوضى تريّث جوار الباب حتى يستقرّ الوضع ويجلس كلٌ في مكانه ثم ادخل بثقة،
* مما يكسر هيبة المعلم لدى تلاميذه أن يلاحظوا ميله لطالب معين .. اما لتفوقه او مواهبه اوخدماته التي يقدمها للمعلم(( كن متزناً ))
* مواقف عملية للتوضيح:
عندما يعبث الطالب_المشاغب كثيراً في الحصة اوقف الشرح
انظر اليه عينك في عينه
اسأله هل لديه استفسار ؟؟
جوابه = لا (( اذا كن معنا ))
* لنفرض أن الطالب_المشاغب كان يكتب واجب مادة أخرى اثناء حصتك وأنت تشرح،،
هناك تدرّج في التعامل مع الموقف،إليكم التدرج كمثال:
١-انظر للجهة التي هو فيها نظرة عامة يفهم منها انك رأيته ..
ان لم يستحي ويغلق الكتاب
او لم يفهم هذه النظرة ..
ننتقل للتالي
٢- انظر اليه وانت تشرح
ليتأكد انك رأيته.. وممكن ان تهزّ رأسك اثناء الشرح فيفهم الطالب_المشاغب انك تلفت نظره ..الطلاب الباقون لا يفهمون سرها !!
٣-ان استمر متجاهلاً تقدّم إليه بخطوات هادئة مستمر في الشرح توزّع نظرك على كل الفصل حتى تصله
تسحب كتابه بهدوء وانت مستمر في شرحك
لماذا وانت تشرح؟
لكي لا يناقشك! بل يضطر للسكوت لأنك اصلاً لم
تكلمه ولم تعاتبه،،والتفاهم سيكون خارج الفصل لاحقاً،،
اذا جادلك الطالب_المشاغب :: اثناء الحصة فجاوبه بهدوء و تعقل،، بيّن له لماذا اخذت الكتاب، واكمل شرحك من جديد
* اعلم ان هيبة المعلم لا تصنع في حصة او اثنتين
ولا تخلو المدارس من الطالب المشاغب ولا شك،، لكن بصدق نيتك وطيب تعاملك ستذلل لك الصعاب
* تذكر وأنت تعاقب الطالب المشاغب أن للعباد بين يدي الله موقف عظيم يسمى موقف القصاص،،يأخذ كل ذي حق حقه من ظالمه فاتق الله،
* تذكر وانت تقيّم درجات الطالب المشاغب:: انك تقيّمه على مستواه الدراسي وفهمه فصحح اوراقه بأمانة،،
* نجاح المعلم الفاضل ليس كسبه لقلب الطالب النجيب المنضبط،، بل كسبه لقلب الطالب المشاغب:: ولا ندري ايهما سينفع به الله الأمة و ينصرها!
* غداً تفترق عن طلابك و يغادر مدرستك الطالب المشاغب فأي ذكرى تودّ ان يحتفظ بها في قلبه لك؟
وهل تتمنى أن يدعو لك؟
و يثني عليك
** نسينا كل مواقف الطالب المشاغب *وفتحنا له طريق التغيير
* يخلط بعض المعلمين بين الحزم وبين الشدة والغلظة.
مع ان الفرق بينهما واضح
فالحزم مع الطالب المشاغب::
*جدية وصرامة في حب و خوف على مصلحته .
* ليس فخراً لمعلم أن يخافه طلابه بل الفخر في ان يحترموه ويحبوه ويهابوه هيبة الاجلال والتوقير
* كلاهما استيقظ مبكرًا وخرج، غير أنّ أحدهما سلك طريق المدرسة، والآخر سلك طريق الجنّة! )فانتبه لنيّتك.
* كلمة ضعها نصب عينيك أيها المعلم ( أنت تمارس مهنة الأنبياء )
* مثال عمر بن الخطاب رضي الله عنه كان في طريقه لقتل الرسول صلى الله عليه وسلم، والآن يرقد مدفونا بجانبه .. " فلا تفقد أملك في أحد أو في نفسك فالكل يتغير !! '
