المصدر - دشنت رئيسة قسم توجيه وإرشاد الطالبات سميرة عبده حسن اليوم مبادرة (عون لصديقتي) للسنة الثالثة على التوالي، واستهدفت طالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية بالمحافظة لرفع المستوى التحصيلي للمتأخرات دراسيًا بمساعدة زميلاتهن المتفوقات .
المبادرة التي انطلقت بتنفيذ عدد من الورش التدريبية ، وشارك بها (70) مرشدة طلابية في مدارس التعليم العام بالمحافظة وعدد من المشرفات التربويات ، تهدف إلى رفع المستوى التحصيلي للطالبات المتأخرات دراسيا بمساعدة زميلاتهن المتفوقات في نفس الشعبة أو الفصل من خلال استغلال حصص الاحتياط وساعات النشاط بما يعود على الطالبات بالنفع تعزيزا لقيمة العمل التطوعي وفق رؤية 2030.
وأوضحت "حسن" بأن المبادرة مرت بألية تنفيذ تم من خلالها حصر الطالبات ضعيفات ومتوسطات التحصيل ودراسة أسباب الضعف ،والاجتماع بالطالبات المتفوقات وتعريفهن بالتطوع وفوائده وتحفيزهن للانضمام للمشروع ، والاجتماع بمعلمات مواد الضعف لوضع خطة علاجية شاملة لكل طالبة وفقاً لأسباب الضعف، وتشكيل الفرق بحيث تتطوع طالبة متفوقة من نفس الفصل لمساعدة طالبة متأخرة دراسياً ، وتعد بذلك المرشدة الطلابية جدولا زمنيا للاجتماعات في حصص النشاط أو حصص الاحتياط مع تحديد المكان ، وتشرف المرشدة الطلابية على متابعة تنفيذ الخطة ، ومتابعة مستوى التحسن للطالبة المتأخرة بعد كل فترة اختبارات وفقا لاستمارة مخصصة يتم دراسة قياس الأثر على الطالبة بعد الاختبارات النهائية ، واستخلاص النتائج وكافة التوصيات وفقاً لنتائج الاستبانة ،تمنح من خلاله الطالبة المتفوقة شهادة بعدد ساعات التطوع في البرنامج.
وكشفت "حسن" أن تطبيق المبادرة خلال العامين الماضيين حظي بنتائج مٌبهره منها تحسين المستوى التحصيلي للطالبات المستفيدات من المبادرة بنسبة 80% ، وزيادة عدد الطالبات المتفوقات ، وانخفاض أعداد الطالبات المتأخرات دراسيا من 73 الى 24 طالبة .
المبادرة التي انطلقت بتنفيذ عدد من الورش التدريبية ، وشارك بها (70) مرشدة طلابية في مدارس التعليم العام بالمحافظة وعدد من المشرفات التربويات ، تهدف إلى رفع المستوى التحصيلي للطالبات المتأخرات دراسيا بمساعدة زميلاتهن المتفوقات في نفس الشعبة أو الفصل من خلال استغلال حصص الاحتياط وساعات النشاط بما يعود على الطالبات بالنفع تعزيزا لقيمة العمل التطوعي وفق رؤية 2030.
وأوضحت "حسن" بأن المبادرة مرت بألية تنفيذ تم من خلالها حصر الطالبات ضعيفات ومتوسطات التحصيل ودراسة أسباب الضعف ،والاجتماع بالطالبات المتفوقات وتعريفهن بالتطوع وفوائده وتحفيزهن للانضمام للمشروع ، والاجتماع بمعلمات مواد الضعف لوضع خطة علاجية شاملة لكل طالبة وفقاً لأسباب الضعف، وتشكيل الفرق بحيث تتطوع طالبة متفوقة من نفس الفصل لمساعدة طالبة متأخرة دراسياً ، وتعد بذلك المرشدة الطلابية جدولا زمنيا للاجتماعات في حصص النشاط أو حصص الاحتياط مع تحديد المكان ، وتشرف المرشدة الطلابية على متابعة تنفيذ الخطة ، ومتابعة مستوى التحسن للطالبة المتأخرة بعد كل فترة اختبارات وفقا لاستمارة مخصصة يتم دراسة قياس الأثر على الطالبة بعد الاختبارات النهائية ، واستخلاص النتائج وكافة التوصيات وفقاً لنتائج الاستبانة ،تمنح من خلاله الطالبة المتفوقة شهادة بعدد ساعات التطوع في البرنامج.
وكشفت "حسن" أن تطبيق المبادرة خلال العامين الماضيين حظي بنتائج مٌبهره منها تحسين المستوى التحصيلي للطالبات المستفيدات من المبادرة بنسبة 80% ، وزيادة عدد الطالبات المتفوقات ، وانخفاض أعداد الطالبات المتأخرات دراسيا من 73 الى 24 طالبة .
