المصدر -
نفذت 12 طالبة موهوبة من وحدة الاختراع بملتقى موهبة الإثرائي الصيفي 2019 بمدرسة الشفاء العدوية بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة جهازا بأسلوب روب جولدبرج لأداء مهمة بسيطة بطريقة إبداعية وغير مألوفة تحت إشراف مدربة البرنامج نادية محمد خياط.
و يهدف أسلوب جولدبرج إلى تطبيق أسلوب حل المشكلات والتفكير الناقد والابداعي في تنفيذ مهمة " رفع العلم والتلويح به" بأسلوب روب جولدبرج وتصميم مخطط لنموذج الجهاز المبتكر في تنفيذ المهمة مع وصف عمليات الآلات البسيطة المستخدمة في الجهاز لتنفيذ المهمة واستخدام أسلوب روب جولدبرج في تنفيذ مهمة " رفع العلم والتلويح به" لتنمية مهارات التفكير الإبداعي والناقد وأسلوب حل المشكلات.
وطبقت طالبات وحدة الاختراع ببرنامج موهبة الاثرائي الصيفي 2019- بمدرسة الشفاء العدوية بمكة، أسلوب روب جولدبرج في معالجة تحدي " رفع العلم والتلويح به"، وذلك من خلال توظيف ما تعلمنه حول ميكانيكية الآلات البسيطة، وتصميمها بطرق إبداعية وغير مألوفة في إنجاز المهمات الاعتيادية كرفع علم والتلويح به، ويحمل هذا الأسلوب في طياته الكثير من التعقيدات والتحديات التي تتطلب استخدام مهارات تفكير عليا بصورة ممتعة وجذابة.
وأبانت مدربة الوحدة نادية محمد خياط أنه من خلال وحدة الاختراعات نسعى إلى الاستثمار في المواهب الناشئة لتحقيق أهداف رؤية ٢٠٣٠ نحو مجتمعات منتجة للمعرفة، وذلك من خلال التدرب على خطوات وعمليات الاختراع والابتكار.. حيث يعنى البرنامج بتطوير مهارات مختلفة كمهارات التفكير العليا ومهارات القرن الواحد والعشرين ومهارات الكتابة العلمية للمشاريع، إضافة على تطوير مهارات التصميم الهندسي من خلال العمل في مشاريع تطرح كمخترعات للطالبات في ختام البرنامج، والذي يقدم في صورة مؤتمر مصغر للاختراعات .
كما عبرت الطالبات عن آرائهن بالبرنامج؛ حيث أبدت الطالبة الموهوبة سارة عبدالله العطاس إعجابها بالبرنامج وأهميته بالنسبة لها وماتعلمته خلال هذه المرحلة التي تعد أهم خطوة لتكون عالمة في المستقبل. كما أخبرتنا الطالبة شادن حاتم ظفير من أبها : أنها سعيدة لهذة الفرصة التي أُتحين لها ولقضائها إجازة الصيف في البرنامج وشغلها وقتها بكل ماهو جديد ومفيد ويعود عليها بالنفع والفائدة، كما أكدت أنها ستقوم بنقل هذه التجربة إلى صديقاتها في أبها.
وبدورها أكدت الطالبة فجر نايف القرشي بأن البرنامج أثرى معلوماتها وعبرت عن مدى سعادتها في تنفيذ التجارب مما أدى إلى صقل لمهاراتها وتنمية الحس الإبداعي لديها.
و يهدف أسلوب جولدبرج إلى تطبيق أسلوب حل المشكلات والتفكير الناقد والابداعي في تنفيذ مهمة " رفع العلم والتلويح به" بأسلوب روب جولدبرج وتصميم مخطط لنموذج الجهاز المبتكر في تنفيذ المهمة مع وصف عمليات الآلات البسيطة المستخدمة في الجهاز لتنفيذ المهمة واستخدام أسلوب روب جولدبرج في تنفيذ مهمة " رفع العلم والتلويح به" لتنمية مهارات التفكير الإبداعي والناقد وأسلوب حل المشكلات.
وطبقت طالبات وحدة الاختراع ببرنامج موهبة الاثرائي الصيفي 2019- بمدرسة الشفاء العدوية بمكة، أسلوب روب جولدبرج في معالجة تحدي " رفع العلم والتلويح به"، وذلك من خلال توظيف ما تعلمنه حول ميكانيكية الآلات البسيطة، وتصميمها بطرق إبداعية وغير مألوفة في إنجاز المهمات الاعتيادية كرفع علم والتلويح به، ويحمل هذا الأسلوب في طياته الكثير من التعقيدات والتحديات التي تتطلب استخدام مهارات تفكير عليا بصورة ممتعة وجذابة.
وأبانت مدربة الوحدة نادية محمد خياط أنه من خلال وحدة الاختراعات نسعى إلى الاستثمار في المواهب الناشئة لتحقيق أهداف رؤية ٢٠٣٠ نحو مجتمعات منتجة للمعرفة، وذلك من خلال التدرب على خطوات وعمليات الاختراع والابتكار.. حيث يعنى البرنامج بتطوير مهارات مختلفة كمهارات التفكير العليا ومهارات القرن الواحد والعشرين ومهارات الكتابة العلمية للمشاريع، إضافة على تطوير مهارات التصميم الهندسي من خلال العمل في مشاريع تطرح كمخترعات للطالبات في ختام البرنامج، والذي يقدم في صورة مؤتمر مصغر للاختراعات .
كما عبرت الطالبات عن آرائهن بالبرنامج؛ حيث أبدت الطالبة الموهوبة سارة عبدالله العطاس إعجابها بالبرنامج وأهميته بالنسبة لها وماتعلمته خلال هذه المرحلة التي تعد أهم خطوة لتكون عالمة في المستقبل. كما أخبرتنا الطالبة شادن حاتم ظفير من أبها : أنها سعيدة لهذة الفرصة التي أُتحين لها ولقضائها إجازة الصيف في البرنامج وشغلها وقتها بكل ماهو جديد ومفيد ويعود عليها بالنفع والفائدة، كما أكدت أنها ستقوم بنقل هذه التجربة إلى صديقاتها في أبها.
وبدورها أكدت الطالبة فجر نايف القرشي بأن البرنامج أثرى معلوماتها وعبرت عن مدى سعادتها في تنفيذ التجارب مما أدى إلى صقل لمهاراتها وتنمية الحس الإبداعي لديها.
