المصدر -  استعرضت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلةً في مكتب تعليم جنوب مكة أبرز منجزاتها التي بدأتها منذ بدء الفصل الدراسي الأول واستكملت تلك المنجزات مسيرتها مع بزوغ فجر الفصل الدراسي الثاني وإشراقة شمسه لتتدفق عطاءته تحت إشراف مديرة مكتب تعليم جنوب مكة الأستاذة زكية الصبحي ، حيث كان من ثمار ما نستعرضه من منجزات المكتب حصول ( 74 ) طالبة على ميداليات ومراكز متقدمة على مستوى المكتب و( 25 ) طالبة على مستوى إدارة تعليم مكة و ( 18 ) طالبة على مستوى إدارة تعليم مكة و( 2) دولياً ، و( 5 ) معلمات على مستوى إدارة تعليم مكة في حفظ القرآن وفوز طالبة في مسابقة سفيرات التميز فئة الطالب .

أما البيانات الرقمية لمنجزات المكتب فقد كانت على النحو التالي :( 27 ) لقاءً تربوياً ، ( 49) مشغل تربوي، ( 40 ) برنامجاً تربوياً ، ( 17 ) مبادرة ، ( 10 ) مشاركات مجتمعية ( 8 ) من الأنشطة والفعاليات ، و( 9 ) من الإصدارات والتجارب، ( 20 ) مسابقة مشارك بها ، ( 41 ) درساً تطبيقياً ، و( 7 ) دروس منفذة في بحث الدرس .

فيما استهل مكتب تعليم جنوب مكة إنجازاته في الفصل الثاني لعام 1439/ 1440 هـ بالزيارات المرجعية التي تمثلت في الزيارات المرجعية بين الشعب إثر متابعة ميدانية من قبل مديرة المكتب الأستاذة زكية الصبحي ورئيسة الشؤون التعليمية الأستاذة رحمة القحطاني ورئيسة الشؤون المدرسية الأستاذة فوزية الجابري ، حيث تم فيها رصد أفضل الممارسات الإشرافية والتجارب الميدانية الذي تجلى في لقاء ( قطاف الجنان ) بهدف فتح باب الحوار والنقاش حول التجارب الميدانية وأثرها في تجويد الأداء ورفع التحصيل الدراسي وتبادل الخبرات بين الشعب ، وكذلك الزيارات المرجعية بين مكتب تعليم جنوب مكة ومكتب تعليم حبونا في إدارة تعليم نجران ، حيث استقبل مكتب تعليم الجنوب رئيسة الشؤون التعليمية الأستاذة سابرة مهدي العجمي بهدف عمل مقارنة مرجعية لتشخيص الفجوات في الأداء بين المؤسسات وبلوغ الأداء المتفوق وتعزيز أساليبه ، وقد تزامنت زيارة المستفيد من مكتب تعليم حبونا مع زيارات التبادلية بين المكاتب ، وأيضاً الزيارات التبادلية بين المكاتب ، هذا وقد كان لمكتب تعليم الجنوب قصب السبق في استضافة مديرات ورئيسات الشؤون التعليمية في مكاتب التعليم لعرض المنجزات وشرح مفصل لشعار المكتب ورؤيته ( معًا لجيلٍ واعٍ ) وجميع ما يتبناه المكتب من مشاريع ومبادرات وشراكات تسعى لتحقيق هذه الرؤية .

ثم تبلورت الرؤى والأفكار المستقبلية والتصورات التربوية لتواكب رؤية 2030 ، لتترجمها الممارسات الميدانية وفق مؤشرات منظومة الأداء الإشرافي والتجارب الميدانية الداعمة التي تسعى إلى تجويد أداء العاملين في الميدان وبث روح الحماس والتنافس الإيجابي الهادف داخل نطاق المكتب وخارجه مع إتاحة الفرصة أمام المتعلم لينتج ويبدع ويحاور ويسهم مباشرة في صناعة القرار وفق منظومة التعلم النشط والمبادرات النوعية حيث تم تنفيذه من منجزات كُثُر ولكن سنسلط الضوء على النوعية منها ، وهناك نخبة من المبادرات التي أسهمت في رفع التحصيل الدراسي وتجويد الأداء عن المعلمات منها :مبادرة "معجم الرموز الفيزيائية " لشعبة العلوم الطبيعية وتدريب إحدى عشرة معلمة، ومشروع " إجادة وارتقاء".
*
وللغة الإنجليزية مبادرتين تمثلت الأولى منها في برنامج " words marathon " والمبادرة الثانية تتمثل في برنامج التحدث الحر " tedex *students talk"التي أكسبت الطالبات مهارة التحدث والحوار والنقاش بطلاقة، وتم قياس ذلك من خلال تنفيذ مسابقة أجريت *على مستوى مكتب تعليم جنوب مكة.

وأطلقت شعبة اللغة العربية مبادرة اللغوي التي أسهمت في رفع التحصيل الدراسي والاستيعاب القرائي المقرون بسرعة القراءة والذي يهدف إلى ردم الفجوة بين نتائج القدرات والثانوية العامة وقد كان لها أثر كبير في المشاركات والمسابقات الدولية ( تحدي القراءة ،المهارات الأدبية ) حيث أحرزن الطالبات مراكز متقدمة على مستوى مكة وعلى مستوى المملكة . ثم انتقلت إلى مرحلتها الثانية بتنفيذ مسابقة العداء اللغوي على مستوى مكتب جنوب مكة .

ولشعبة العلوم الشرعية مجموعة من المبادرات ومن أهمها استثمار التقنية في إثراء معلمات العلوم الشرعية في تعميم حل الأنشطة الصحيحة على المعلمات بجميع مناطق المملكة ومدارس الأكاديميات السعودية بالخارج من خلال المجتمعات الإفتراضية عبر بوابة عين الوطنية .

إلى جانب العديد من المبادرات على سبيل المثال لا الحصر ( لوكان بيننا ، ملف الالكتروني للبرامج الإرشادية المركزية ، القيادة نحو الريادة ، الربورت ، مبادرة سأكون ، قافلة الإبداع ) .
*
وانطلاقاً من مبدأ بناء جسور العلم والمعرفة وتوسيع المدارك تم عقد مجموعة من الشراكات المجتمعية منها : الندوة العلمية " نظرية الكم " ، نفذتها شعبة العلوم الطبيعية مع جامعة أم القرى ، فيما تم عقد شراكة أخرى مع جامعة أم القرى بعنوان " الطريق إلى المستقبل " ضمن المجلس التعليمي ، وكذلك لبرنامج نبراس مشاركات مع نخبة من الشخصيات في إدارة مكافحة المخدرات .
*
كما نُفذت مجموعة من المعارض والملتقيات من أبرزها :ملتقى " أفانين اللغة " حيث سُلط الضوء على أبرز المبادرات التي أسهمت في رفع التحصيل الدراسي وتجويد النخرج التعليمي ، برنامج " صنع بأنامل مكية " بهدف الارتقاء بأداء معلمات التربية الفنية وتطوير مهارتهنا الفنية وتجويد الانتاج الفني للطالبات وعرضه في سوق العمل ، ملتقى التربية الأسرية لعرض المشاريع ، والملتقى الفقهي لتعزيز التحصيل الدراسي ( أحكام الصيام وتعظيم البلد الحرام )، والملتقى السنوي لقائدات مدارس مكتب جنوب مكة بهدف تبادل الخبرات وعرض المنجزات النوعية مع إعلان نتائج المبادرات والمدارس الفائزة بالمراكز الأولى تخلله تكريم المتقاعدات من القائدات والوكيلات .
*
*
*فيما نفذت شعبة الرياضيات مجموعة من التجارب الميدانية التي أثبتت أهميتها وتميزها من أهمها : قوالب اكسل لتسهسل حساب متوسط الدرجات ونسبة التميز للمراحل الثلاثة وقد تم تدريب عدد من مشرفات المكاتب الأخرى ، أيضاً قالب لحساب مستوى التقارب ، إلى جانب مجموعة من الإصدارات " أنفوجرافيك تفاعلي عن ضعف التحصيل الدراسي وأسبابه وعلاجه " *استمارة حساب المتوسط الحسابي ونسبة الاختبارات الفترية للمرحلةالابتدائية وأخرى للفترية والنهائية للمرحلتين المتوسطة والثانوية استمارة متابعة البحوث والمشاريع للنظام الفصلي والمقررات ، حقيبة تدريبية إعادة التعليم للصف ( 1م ، 2م ) حقيبة (الجوجبرا).


وكذلك لشعبة اللغة العربية عدد من الإصدارات منها: ( فرائد اللغة العربية ، دراسة في الخصائص والسمات) ، ومذكرة لغتي بالقيم تسمو .


فيما نفذت شعبة التربية الفنية برنامج (إتجاهات طالبات المرحلة الابتدائية نحو المعرض المركزي من وجهة نظر معلمات التربية الفنية ).