المصدر - برعاية مدير عام تعليم المدينة المنورة الأستاذ/ ناصر العبد الكريم وحضور مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية الأستاذة / مريم الجهني وإشراف مديرة مكتب تعليم شمال المدينة بنات الأستاذة / فاطمة الجهني نفذ مكتب تعليم شمال المدينة بنات الملتقى السنوي ملتقى المعرفة في دورته الخامسة تحت عنوان (صناع الغد) ؛ وهو ضمن مبادرات المكتب التي تهدف إلى تهيئة بيئة تنافسية حاضنة للتجارب العلمية من خلال إبراز التجارب المتميزة ومشاركة أصحابها في ورش عمل تطبيقية لإثراء الميدان التعليمي وتحقيق ممارسات تعليمية إبداعية لرفع مستوى التحصيل العلمي المنافس محلياً ودولياً ، مدة ثلاثة أيام من 2ـ 4 / 8 / 1440هـ ، في الصالة الثقافية بمكتب تعليم شمال بنين.
ويستهدف التربويات في مختلف الفئات المشرفات التربويات والقيادة المدرسية والمعلمات.
وقد اُسْتُهِل بكلمة مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية أكدت فيها على أهمية عناية المؤسسات التعليمية بمستوى التحصيل الدراسي، والممارسات التي تتعلق بتحسينه وتطويره، وشكرت في ختام كلمتها قيادة مكتب تعليم شمال المدينة بنات على جهودهن في تخطيط وتنظيم الملتقى.
تلتها كلمة مديرة مكتب تعليم شمال وضحت من خلالها فكرة الملتقى وأهدافه الرامية إلى الارتقاء النوعي بالممارسات التدريسية المتمركزة حول المتعلمين، وفي الختام شكرت مدير عام التعليم بمنطقة المدينة، ومساعدته للشؤون التعليمية لدعمهما الدائم، وكافة المشاركين والمشاركات في فعاليات الملتقى لتعاونهم المثمر.
وتضمنت فعاليات الملتقى عرض (17) ورقة عمل وتنفيذ (10) مشاغل تربوية في محاور متنوعة هي : التحصيل الدراسي ـ مهارات التفكير ـ طرق التدريس الحديثة ـ التقنيات التعليمية ـ المنافسات المحلية والدولية تحت عناوين الموضوعات الآتية :
استراتيجية التدريس لإنتاج المعرفة كصيغة لزيادة التحصيل العلمي لطلبة التعليم العام ـ مهارة التدريس من الواقعي إلى التأملي ـ الآلية المقترحة لضمان تحقيق الجودة الفعلية لمقاييس الاختبارات المعيارية المتوافقة مع رؤية 2030 ـ مهارات التفكير العليا اكتسابها وسبل تقويمها ـ تحديات مجتمع التعلم المهني في مؤسسات التعليم العالي من وجهة نظر الطلاب والطالبات ـ الاتصال الفاعل بين المدرسة والأسرة والمشاركة في الرفع التحصيل الدراسي للطالب ـ أثر استراتيجية ليد في تنمية مستويات ومهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصفوف الأولية بالمدينة المنورة ـ أثر استخدام المنصات التعليمية في تنمية التفكير الناقد والتحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية في المدينة المنورة ـ أثر استخدام برنامج كاهوت على تعلم كلمات اللغة الإنجليزية ـ أثر ممارسة مهارات التفكير العليا على مستوى التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي ـ رؤية استشرافية لتطلعات الوزارة لإدراج تعليم اللغة الصينية ضمن مناهج التعليم في المملكة العربية السعودية ـ أثر تطبيق العيادة اللغوية في تحسين مهارات اللغة العربية لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي ـ فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط للرفع من مستوى التحصيل الدراسي من خلال تنمية مهارات الاستيعاب المفاهيمي لدى طلاب المرحلة الابتدائية ـ أثر استراتيجية خطط لتتوسع في تنمية مهارات الفهم القرائي في مادة اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول الثانوي ـ أثر استخدام مصفوفة الأسئلة في رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية في المدينة المنورة ـ أثر استراتيجيات التعلم النشط في تدريس التربية الاسرية على التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الإبداعي ـ أثر استخدام بوابة المستقبل على التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لطالبات الصف الأول المتوسط ـ أثر استخدام التغذية الراجعة من الأقران في تعزيز مهارة الكتابة لدى طالبات المرحلة الثانوية بالمدينة.
برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيًا لتنمية المفاهيم النحوية لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة.
شارك في تقديمها كوكبة من الأكاديميين عبر الشبكة الإلكترونية وكذلك عدد من الأكاديميات من جامعة طيبة والجامعة الإسلامية ومشرفين ومشرفات في مكتب تعليم شمال بنين وبنات ونخبة من معلمات مدارس تعليم مكتب شمال بنات في تخصصات تدريسية متنوعة.
وقد بلغ عدد الحاضرات لفعاليات الملتقى (667) حاضرة من مختلف الفئات التعليمية والتخصصات التدريسية.
واختتمت فعاليات الملتقى بعرض أبزر التوصيات مقدمة من اللجنة العلمية.
وفي الختام كرمت مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية المشاركين والمشاركات من الأكاديميين والأكاديميات في جامعة طيبة والجامعة الإسلامية، والمشرفين والمشرفات في مكتب تعليم شمال بنين وبنات ومعلمات مدارس مكتب تعليم شمال بنات واللجان التنظيمية للملتقى، وقدمت شهادات الشكر للجميع.
ويستهدف التربويات في مختلف الفئات المشرفات التربويات والقيادة المدرسية والمعلمات.
وقد اُسْتُهِل بكلمة مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية أكدت فيها على أهمية عناية المؤسسات التعليمية بمستوى التحصيل الدراسي، والممارسات التي تتعلق بتحسينه وتطويره، وشكرت في ختام كلمتها قيادة مكتب تعليم شمال المدينة بنات على جهودهن في تخطيط وتنظيم الملتقى.
تلتها كلمة مديرة مكتب تعليم شمال وضحت من خلالها فكرة الملتقى وأهدافه الرامية إلى الارتقاء النوعي بالممارسات التدريسية المتمركزة حول المتعلمين، وفي الختام شكرت مدير عام التعليم بمنطقة المدينة، ومساعدته للشؤون التعليمية لدعمهما الدائم، وكافة المشاركين والمشاركات في فعاليات الملتقى لتعاونهم المثمر.
وتضمنت فعاليات الملتقى عرض (17) ورقة عمل وتنفيذ (10) مشاغل تربوية في محاور متنوعة هي : التحصيل الدراسي ـ مهارات التفكير ـ طرق التدريس الحديثة ـ التقنيات التعليمية ـ المنافسات المحلية والدولية تحت عناوين الموضوعات الآتية :
استراتيجية التدريس لإنتاج المعرفة كصيغة لزيادة التحصيل العلمي لطلبة التعليم العام ـ مهارة التدريس من الواقعي إلى التأملي ـ الآلية المقترحة لضمان تحقيق الجودة الفعلية لمقاييس الاختبارات المعيارية المتوافقة مع رؤية 2030 ـ مهارات التفكير العليا اكتسابها وسبل تقويمها ـ تحديات مجتمع التعلم المهني في مؤسسات التعليم العالي من وجهة نظر الطلاب والطالبات ـ الاتصال الفاعل بين المدرسة والأسرة والمشاركة في الرفع التحصيل الدراسي للطالب ـ أثر استراتيجية ليد في تنمية مستويات ومهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصفوف الأولية بالمدينة المنورة ـ أثر استخدام المنصات التعليمية في تنمية التفكير الناقد والتحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية في المدينة المنورة ـ أثر استخدام برنامج كاهوت على تعلم كلمات اللغة الإنجليزية ـ أثر ممارسة مهارات التفكير العليا على مستوى التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي ـ رؤية استشرافية لتطلعات الوزارة لإدراج تعليم اللغة الصينية ضمن مناهج التعليم في المملكة العربية السعودية ـ أثر تطبيق العيادة اللغوية في تحسين مهارات اللغة العربية لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي ـ فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط للرفع من مستوى التحصيل الدراسي من خلال تنمية مهارات الاستيعاب المفاهيمي لدى طلاب المرحلة الابتدائية ـ أثر استراتيجية خطط لتتوسع في تنمية مهارات الفهم القرائي في مادة اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول الثانوي ـ أثر استخدام مصفوفة الأسئلة في رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية في المدينة المنورة ـ أثر استراتيجيات التعلم النشط في تدريس التربية الاسرية على التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الإبداعي ـ أثر استخدام بوابة المستقبل على التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لطالبات الصف الأول المتوسط ـ أثر استخدام التغذية الراجعة من الأقران في تعزيز مهارة الكتابة لدى طالبات المرحلة الثانوية بالمدينة.
برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيًا لتنمية المفاهيم النحوية لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة.
شارك في تقديمها كوكبة من الأكاديميين عبر الشبكة الإلكترونية وكذلك عدد من الأكاديميات من جامعة طيبة والجامعة الإسلامية ومشرفين ومشرفات في مكتب تعليم شمال بنين وبنات ونخبة من معلمات مدارس تعليم مكتب شمال بنات في تخصصات تدريسية متنوعة.
وقد بلغ عدد الحاضرات لفعاليات الملتقى (667) حاضرة من مختلف الفئات التعليمية والتخصصات التدريسية.
واختتمت فعاليات الملتقى بعرض أبزر التوصيات مقدمة من اللجنة العلمية.
وفي الختام كرمت مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية المشاركين والمشاركات من الأكاديميين والأكاديميات في جامعة طيبة والجامعة الإسلامية، والمشرفين والمشرفات في مكتب تعليم شمال بنين وبنات ومعلمات مدارس مكتب تعليم شمال بنات واللجان التنظيمية للملتقى، وقدمت شهادات الشكر للجميع.
