المصدر - نفذ قسم الصفوف الأولية بتعليم ينبع اليوم في الابتدائية الرابعة بينبع الصناعية، المشغل التربوي "سلوك واعِ لوطن طموح" والذي يهدف إلى بناء القيم ، وذلك بحضور مديرة الإشراف التربوي نجلاء فلمبان ومديرة مكتب جنوب ينبع وفية الصبحي ورئيسة قسم الصفوف الأولية حياة سليمان ، ومشاركة أكثر من (٥٠) تربوية من رئيسات الأقسام ومشرفات وقائدات تربويات ومعلمات .
وقدمت المشاركات في البرنامج عددًا من أوراق العمل تضمنت أهمية غرس القيم في نفوس الطالبات، و دور المرشدة والأسرة في متابعة غرس قيمة الانتماء وحب الوطن وتعديل السلوك، ودور القائدة في تنمية قيمة الانتماء وحب الوطن في المدرسة، ومتابعة طرق المعلمة في غرس القيم وقياس أثره على سلوك الطالبات.
وأكدت "فلمبان" على أهمية القيم في حياة الفرد، ودور الأسرة في تأصيل حب الوطن والانتماء له في نفوس أبنائهم في وقت مبكر، وذلك بتعزيز الشعور بشرف الانتماء إلى الوطن، والعمل من أجل رقيه وتقدمه، ونشر حب المناسبات الوطنية الهادفة والمشاركة فيها والتفاعل معها.
وأوضحت رئيسة قسم الصفوف الأولية إلى أن المشغل يربط أبناء الوطن بدينهم، وتنشئتهم على التمسك بالقيم الإسلامية، والربط بينها وبين هويتهم الوطنية، وتوعيتهم بالمخزون الإسلامي في ثقافة الوطن باعتباره مكوناً أساسياً له، وتعزيز الثقافة الوطنية بنقل المفاهيم الوطنية لهم، وبث الوعي بتاريخ وطنهم وإنجازاته، وتثقيفهم بالأهمية الجغرافية والاقتصادية للوطن.
الجدير ذكره أن البرنامج خرج بعدد من التوصيات أكدت على أهمية دور المرشدة الطلابية في زرع المواطنة الرقمية داخل النفوس لدى طالبات الصفوف الأولية وفق توجيه مخطط باستخدام أساليب تعزيز السلوك الإيجابي، و رسم سياسة توعوية تثقيفية لاستخدام رقمي آمن تعتمد على نشر الوعي بمفهوم المواطنة الرقمية، و تعزيز دور الأسرة والمدرسة والإعلام لتنمية قيم الانتماء والولاء للوطن، و معالجة العوامل المؤدية إلى ضعف الانتماء الوطني.
وقدمت المشاركات في البرنامج عددًا من أوراق العمل تضمنت أهمية غرس القيم في نفوس الطالبات، و دور المرشدة والأسرة في متابعة غرس قيمة الانتماء وحب الوطن وتعديل السلوك، ودور القائدة في تنمية قيمة الانتماء وحب الوطن في المدرسة، ومتابعة طرق المعلمة في غرس القيم وقياس أثره على سلوك الطالبات.
وأكدت "فلمبان" على أهمية القيم في حياة الفرد، ودور الأسرة في تأصيل حب الوطن والانتماء له في نفوس أبنائهم في وقت مبكر، وذلك بتعزيز الشعور بشرف الانتماء إلى الوطن، والعمل من أجل رقيه وتقدمه، ونشر حب المناسبات الوطنية الهادفة والمشاركة فيها والتفاعل معها.
وأوضحت رئيسة قسم الصفوف الأولية إلى أن المشغل يربط أبناء الوطن بدينهم، وتنشئتهم على التمسك بالقيم الإسلامية، والربط بينها وبين هويتهم الوطنية، وتوعيتهم بالمخزون الإسلامي في ثقافة الوطن باعتباره مكوناً أساسياً له، وتعزيز الثقافة الوطنية بنقل المفاهيم الوطنية لهم، وبث الوعي بتاريخ وطنهم وإنجازاته، وتثقيفهم بالأهمية الجغرافية والاقتصادية للوطن.
الجدير ذكره أن البرنامج خرج بعدد من التوصيات أكدت على أهمية دور المرشدة الطلابية في زرع المواطنة الرقمية داخل النفوس لدى طالبات الصفوف الأولية وفق توجيه مخطط باستخدام أساليب تعزيز السلوك الإيجابي، و رسم سياسة توعوية تثقيفية لاستخدام رقمي آمن تعتمد على نشر الوعي بمفهوم المواطنة الرقمية، و تعزيز دور الأسرة والمدرسة والإعلام لتنمية قيم الانتماء والولاء للوطن، و معالجة العوامل المؤدية إلى ضعف الانتماء الوطني.
