المصدر - عقدت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض ممثلة بإدارة الجودة وقياس الأداء اليوم الثلاثاء اللقاء التعريفي بالاختبارات الدولية TIMSS بحضور مدير عام التعليم بمنطقة الرياض الأستاذ حمد بن ناصر الوهيبي و المساعدة للشؤون التعليمية الأستاذة ريم الراشد ومديري ومديرات مكاتب التعليم والمشرف العام على مدارس المناهج الأهلية ماجد الرشيد ومشرفي ومشرفات العلوم والرياضيات ومنسقي ومنسقات مكاتب التعليم للاختبارات الدولية وقادة وقائدات المدارس المشاركة في اختبارات تيمس والذي اقيم في مدارس المناهج الأهلية .
وتعد الاختبارات الدولية (TIMSS) هي أحد الاختبارات والدراسات الدولية التي يتولى المركز الوطني للقياس تطبيقها في المملكة العربية السعودية، بالتعاون مع المنظمات الدولية المشرفة على تلك الاختبارات في أكثر من 60 دولة .
وقال المدير العام للتعليم بمنطقة الرياض الأستاذ حمد بن ناصر الوهيبي في كلمته أن الاختبارات لها دورها المحوري نحو بناء مجتمع المعرفة فهي المقياس الحقيقي لماتم تحصيله في المدرسة معتبرا أن المشاركة في اختبار TIMSS الدولي فرصة لإبراز الجهود المبذولة في الميدان ولكنه شدد على أن مثل هذه الاختبارات المفترض أنه لايتم المبالغة في التعامل معها وإنما يتم التعامل معها كما هي بحرص واهتمام وقال "الوهيبي" أن المدرسة هي نقطة انطلاقة التقدم في شتى المجالات فهي المصنع والمنتج للأجيال ودورها كبير جداً وقائد المدرسة هو قائد التغيير الحقيقي وهو من يمثل وزير التعليم في تحفيز منسوبي المدرسة في شتى المجالات .
وأضاف"الوهيبي" أنه ينبغي إشراك أولياء الأمور مع المدرسة وأن يشمل التحفيز لجميع الطلاب ولا يقتصر على عينة محددة من الطلاب وذلك لبناء جيل منتج ومفكر ومنافس ومساهم في رفع مستوى المملكة في أعلى الرتب في مصاف الدول المتقدمة
وختم "الوهيبي" كلمته بأن التعليم لقي وافر الاهتمام من حكومة مولاي خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز وسمو ولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز والمتتبع لرؤية المملكة 2030 يشاهد ذلك الاهتمام جلياً في هذه الرؤية الطموحة
من جهته بين مدير إدارة الجودة وقياس الأداء بتعليم الرياض الأستاذ ناصر المطيري أن المملكة تشارك في الاختبارات الدولية TIMSS لما تحققه من أهداف في قياس تحصيل طلبة مراحل التعليم الأولى في مادتي الرياضيات والعلوم لأن مثل هذه الاختبارات تعد نتائجها أحد مؤشرات رؤية المملكة 2030.
وأضاف"المطيري " أن مادتي العلوم والرياضيات من أهم المواد الدراسية التي تحظى بالاهتمام في جميع دول العالم لذا توجهت المنظمة الدولية لتقييم التحصيل التربوي IEA بوضع اختبار TIMSS والذي يهدف إلى قياس الاتجاهات في تحصيل الطلبة في مادتي الرياضيات والعلوم، ودراسة أوجه الاختلاف والتباين بين النظم التربوية في تلك الدول، وذلك من أجل تحسين عملية التعليم والتعلّم في العالم .
وتعد الاختبارات الدولية (TIMSS) هي أحد الاختبارات والدراسات الدولية التي يتولى المركز الوطني للقياس تطبيقها في المملكة العربية السعودية، بالتعاون مع المنظمات الدولية المشرفة على تلك الاختبارات في أكثر من 60 دولة .
وقال المدير العام للتعليم بمنطقة الرياض الأستاذ حمد بن ناصر الوهيبي في كلمته أن الاختبارات لها دورها المحوري نحو بناء مجتمع المعرفة فهي المقياس الحقيقي لماتم تحصيله في المدرسة معتبرا أن المشاركة في اختبار TIMSS الدولي فرصة لإبراز الجهود المبذولة في الميدان ولكنه شدد على أن مثل هذه الاختبارات المفترض أنه لايتم المبالغة في التعامل معها وإنما يتم التعامل معها كما هي بحرص واهتمام وقال "الوهيبي" أن المدرسة هي نقطة انطلاقة التقدم في شتى المجالات فهي المصنع والمنتج للأجيال ودورها كبير جداً وقائد المدرسة هو قائد التغيير الحقيقي وهو من يمثل وزير التعليم في تحفيز منسوبي المدرسة في شتى المجالات .
وأضاف"الوهيبي" أنه ينبغي إشراك أولياء الأمور مع المدرسة وأن يشمل التحفيز لجميع الطلاب ولا يقتصر على عينة محددة من الطلاب وذلك لبناء جيل منتج ومفكر ومنافس ومساهم في رفع مستوى المملكة في أعلى الرتب في مصاف الدول المتقدمة
وختم "الوهيبي" كلمته بأن التعليم لقي وافر الاهتمام من حكومة مولاي خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز وسمو ولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز والمتتبع لرؤية المملكة 2030 يشاهد ذلك الاهتمام جلياً في هذه الرؤية الطموحة
من جهته بين مدير إدارة الجودة وقياس الأداء بتعليم الرياض الأستاذ ناصر المطيري أن المملكة تشارك في الاختبارات الدولية TIMSS لما تحققه من أهداف في قياس تحصيل طلبة مراحل التعليم الأولى في مادتي الرياضيات والعلوم لأن مثل هذه الاختبارات تعد نتائجها أحد مؤشرات رؤية المملكة 2030.
وأضاف"المطيري " أن مادتي العلوم والرياضيات من أهم المواد الدراسية التي تحظى بالاهتمام في جميع دول العالم لذا توجهت المنظمة الدولية لتقييم التحصيل التربوي IEA بوضع اختبار TIMSS والذي يهدف إلى قياس الاتجاهات في تحصيل الطلبة في مادتي الرياضيات والعلوم، ودراسة أوجه الاختلاف والتباين بين النظم التربوية في تلك الدول، وذلك من أجل تحسين عملية التعليم والتعلّم في العالم .
