من أجل خدمة 30417 طالبة
المصدر -
نفذت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلة بمكتب تعليم وسط مكة خلال الفصل الدراسي الأول 1439_1440هـ برامج تربوية هادفة وورش تدريبية متنوعة ومبادرات مميزة ضمن رؤية هادفة اتخذها المكتب لتحقيق الريادة لمخرجات تعليمية بتطوير الأداء التّربوي التّعليمي المدرسي بهدف الارتقاء بأداء المعلّمات وزيادة مؤهّلاتهنّ وتطوير مهاراتهنّ والارتقاء بالمحتوى التّعليمي وأساليب التّعليم والتعلّم وأنماط التّقويم والاهتمام ببناء شخصية الطالبة الإسلامية والوطنية والفكرية معرفياً ومهارياً وقيمياً وكذلك بناء قدرات المعلّمات لمواكبة استراتيجيات التعلّم والتّعليم الحديثة وأساليبها مع رفع مستوى مخرجات التعليم بما يحقق متطلبات التنمية واحتياجات المجتمع والحرص على تحسين معدلات الطالبات في اختبار القدرات والتحصيلي مع الوضع بالاعتبار تهيئة بيئة تعليمية تتلائم مع متطلّبات العلم الحديثة حيث استهدفت مدارس وسط تعليم مكة البالغ عددها 96 مدرسة و بلغ عدد معلمات 2215 معلمة في كافة المراحل وذلك من أجل خدمة 30417 طالبة وتنوعت الاساليب الإشرافية حيث بلغ عدد البرامج التدريبية 4 برامج تدريبية والورش التربوية 34 ورشة واللقاءات 27 لقاء تربوي فيما بلغ عدد الدروس التطبيقية 35 درس تطبيقي و بلغ عدد برامج الاولى بالرعاية 87 برنامجاً و3 بحث الدرس .
وكما أبانت مديرة مكتب تعليم وسط مكة غزيل الثبيتي أن مكتب تعليم وسط مكة نفذ عدداً من البرامج الإثرائية والمناسبات السنوية منها الاحتفاء باليوم الوطني ويوم المعلم والاحتفاء باليوم العالمي للجودة بتدريب المشرفات على معايير التميزوالجودة ونشر ثقافتها ونشر ثقافة الاهتمام بالبيئة وذلك من خلال متابعة مبادرة مرافقنا محاضن علمية ودعم حملة الانضباط المدرسي وذلك من خلال المتابعة من تكوين لجنة الانضباط إلى توعية أولياء الأمور من خلال وسائل التواصل ويتم اطلاع المكتب على البرامج المنفذة في المدارس وحصر المدارس الأكثر الانضباط ومن ثم تكريم هذه المدارس على مستوى المكتب، كما أولى المكتب اهتماماً كبيراً للارتقاء بالمستوى التحصيلي للطالبات حيث أطلق مكتب تعليم وسط مكة عدد من المبادرات و التي استهدفت فيها المدرسة و المعلمة و الطالبة و الأسرة و منها : مشروع ( معالجة الأخطاء الشائعة ) و التي تهدف إلى معالجة الاخطاء الشائعة لدى الطالبات في المواد الدراسية و تم إعداد خطة لتنفيذها مبادرة ( أسرتي شريكة أنجازي ) و التي استهدفت الأسرة ( والدة الطالبة ) بحيث يٌسمح لها بالدخول مع ابنتها في الفصل لتلاحظ أدائها و تسهم مع المدرسة لرفع مستواها التحصيلي* مبادرة التحصيل الدراسي الأمثل للمرحلة المتوسطة ( الصف الثالث المتوسط ) والتي ستنطلق للفصل الدراسي الثاني و تم إعداد دليل لهذه المسابقة .
كما حصدت مدارس وسط مكة العديد من المراكز المتقدمة لهذا العام منها :على مستوى الوزارة حيث حصلت الطالبة شيخة السواط من المتوسطة الثامن لتحفيظ القرآن على المركز الأول في المؤتمر العلمي , وفوز الطالبة نسرين المتعاني من ث57 في اختبار أولمبياد اللغة العربية بإدارة النشاط للطالبات و على مستوى إدارة تعليم منطقة مكة المكرمة فوز الطالبة ملك الزهراني من ب101 بالمركز الثالث في مسابقة القارئ الماهر وحصول الطالبة شهد الدعدي من ب 80 على المركز الثاني و الميدالية الفضية في مسابقة الجري كما حصد مكتب تعليم وسط مكة على المراكز الأول على مستوى إدارة تعليم منطقة مكة منها : المركز الأول في تفعيل ساعة البرمجة و المركز الأول في اختبار قياس ( التحصيلي و القدرات ) كما تميز مكتب الوسط بحصول أربع طالبات من مدارس الوسط على الدرجة النهائية في اختبارات القدرات في مركز الوطني للقياس .
وفي ظل تفعيل التقنية بما يخدم العملية التعليمية و تذليل الصعوبات كان لمكتب تعليم وسط مكة المبادرة في بث كلمة لمديرة المكتب تحفيزية لطالبات في أول أيام الاختبار ( on line) متمنية لهن التوفيق و السداد كما تم عقد عدد من اللقاءات ( on line) , منها لقاء لمعلمات اللغة العربية للتطرق عن أسباب العزوف عن أداء الاختبار المهني أسباب و حلول وكذلك بث لقاء لأخصائية التقويم بالمكتب أ/ رويد الوقداني اللقاء بعنوان ( النقاط المشوشة ) استهدفت في هذ اللقاء*مشرفات وقائدات و معلمات وذلك من أجل توضيح ما أستجد في منظومة الأداء المدرسي و الإشرافي لهذ العام مما كان لها الأثر الوضح لهذه اللقاءات المفتوحة .
كما نفذت شعبة العلوم الطبيعية عدد من الورش و اللقاءات و البرامج التدريبة ومنها طرق : تدريس الكيمياء المفاهيم العلمية حيث استهدفت 252 معلمة من كافة المراحل كما نفذت 5 درس تطبيقي كما أطلقت عدد من المبادرات*الحوارية أهمها ورشة تدريبية وتربوية لعدد 148 معلمة التربية الأسرية كما استهدفت الثلاث* المراحل الأولى.
وعلى نفس المسار قدمت شعبة العلوم الشرعية مشغل تربوي ( التخطيط لتدريس الناجح ) من أجل لرفع من كفاءة معلمات العلوم الشرعية و تطوير مهاراتهن في التخطيط للتدريس كما نفذت عدد من الورش منها ورشة مهارات متقدمة في تصحيح تلاوة القرآن الكريم ,حيث استهدفت الاساليب الإشرافية ما يقارب 427 معلمة. وأطلقت شعبة القيادة المدرسية مبادرة تيم و هو مشروع يهدف إلى خلق بيئة عمل جاذبة و متميزة تبرز مجهود القيادات و تحفيز المتميز و إكساب المستجدات مهارات قيادية بطرق مبتكرة بالإضافة إلى عقدها عدد من الدورات لعل من أهمها القيادة التطويرية و التي استفاد منها 75 قائدة , كما نفذت مسؤولات الميزانية دورة نظام داعم للميزانية استفاد منها 85 من المسؤولات عن الميزانية , وشاركت شعبة اللغة الإنجليزية*بعقد لقاء بعنوان Assess to Achieve 50 عبارة عن دروس تطبيقية*استفادت منهُ* 4 معلمات من جميع المراحل الثلاث.
فيما استهلت شعبة الحاسب أول لقائتها ( ملتقى انترنت الأشياء) حيث استفاد منها 60 معلمة كما تم تنفيذ درسان تطبيقيان فيما استهدفت شعبة الدراسات الاجتماعية و التربية الوطنية 143 معلمة من كافة المرحل التعليمية بثلاث لقاءات و ورشتين فيما نفذن 3 دروس تطبيقية* وقدمت شعبة الرياضيات ورش تربوية بلغ عددها خمس ورش من أهمها ملتقى (معا نحو التميز ) حيث استهدفت 106 معلمة وعلى نفس المسار أقيمت دروس تطبيقية بلغ عددها درسين تطبيقين لإنتاج أعمال فنية تعبيرية عن الوطن استهدفت شعبة التربية الفنية 30 % من معلماتها عبر ورشة ( وطني بتعبيرات فنية لونية ) كما نفذت درسين تطبيقيين.
كما أقامت شعبة اللغة العربية برامج وورش تضمنت القراءة الإبداعية و لغتي تسمو بالقيم حيث استهدفت ما يقارب 300 معلمة من كافة المراحل كما نفذت 7 دروس تطبيقية .ومن جانبها*قدمت*شعبة الصفوف الأولية مجموعة من البرامج حيثُ تم تنفيذ ورشة تدريبية بعنوان تصميم الخطط العلاجية بالصفوف الأولية والفهم القرائي حيث استفاد من هذه البرامج ما يقارب 114 معلمة .
وقدمت عدد من الدروس التطبيقية و البالغ عددها 3 دروس فيما عقدت شعبة المكتبات لقاءان و ورشة حملت عنوان (استراتيجيات مقرر مهارات البحث) حيث استفاد منها 30% من معلمات المكتبات كما اطلقت مبادرة بعنوان ( الكراسة البحثية لنظام المقررات )
وقد أعربت مديرة مكتب تعليم الوسط بأن جميع ما تحقق من إنجازات لم تكن إلا بتظافر الجهود وتعاون المشرفات ، وتكاتفهن ؛ لإخراج المكتب بصورة تليق به وبمنسوباته ، منوهةً بأنه سوف يشهد المكتب في الفصل الدراسي الثاني , بإذن الله المزيد من المنجزات التي تخدم العملية التعليمية.
وكما أبانت مديرة مكتب تعليم وسط مكة غزيل الثبيتي أن مكتب تعليم وسط مكة نفذ عدداً من البرامج الإثرائية والمناسبات السنوية منها الاحتفاء باليوم الوطني ويوم المعلم والاحتفاء باليوم العالمي للجودة بتدريب المشرفات على معايير التميزوالجودة ونشر ثقافتها ونشر ثقافة الاهتمام بالبيئة وذلك من خلال متابعة مبادرة مرافقنا محاضن علمية ودعم حملة الانضباط المدرسي وذلك من خلال المتابعة من تكوين لجنة الانضباط إلى توعية أولياء الأمور من خلال وسائل التواصل ويتم اطلاع المكتب على البرامج المنفذة في المدارس وحصر المدارس الأكثر الانضباط ومن ثم تكريم هذه المدارس على مستوى المكتب، كما أولى المكتب اهتماماً كبيراً للارتقاء بالمستوى التحصيلي للطالبات حيث أطلق مكتب تعليم وسط مكة عدد من المبادرات و التي استهدفت فيها المدرسة و المعلمة و الطالبة و الأسرة و منها : مشروع ( معالجة الأخطاء الشائعة ) و التي تهدف إلى معالجة الاخطاء الشائعة لدى الطالبات في المواد الدراسية و تم إعداد خطة لتنفيذها مبادرة ( أسرتي شريكة أنجازي ) و التي استهدفت الأسرة ( والدة الطالبة ) بحيث يٌسمح لها بالدخول مع ابنتها في الفصل لتلاحظ أدائها و تسهم مع المدرسة لرفع مستواها التحصيلي* مبادرة التحصيل الدراسي الأمثل للمرحلة المتوسطة ( الصف الثالث المتوسط ) والتي ستنطلق للفصل الدراسي الثاني و تم إعداد دليل لهذه المسابقة .
كما حصدت مدارس وسط مكة العديد من المراكز المتقدمة لهذا العام منها :على مستوى الوزارة حيث حصلت الطالبة شيخة السواط من المتوسطة الثامن لتحفيظ القرآن على المركز الأول في المؤتمر العلمي , وفوز الطالبة نسرين المتعاني من ث57 في اختبار أولمبياد اللغة العربية بإدارة النشاط للطالبات و على مستوى إدارة تعليم منطقة مكة المكرمة فوز الطالبة ملك الزهراني من ب101 بالمركز الثالث في مسابقة القارئ الماهر وحصول الطالبة شهد الدعدي من ب 80 على المركز الثاني و الميدالية الفضية في مسابقة الجري كما حصد مكتب تعليم وسط مكة على المراكز الأول على مستوى إدارة تعليم منطقة مكة منها : المركز الأول في تفعيل ساعة البرمجة و المركز الأول في اختبار قياس ( التحصيلي و القدرات ) كما تميز مكتب الوسط بحصول أربع طالبات من مدارس الوسط على الدرجة النهائية في اختبارات القدرات في مركز الوطني للقياس .
وفي ظل تفعيل التقنية بما يخدم العملية التعليمية و تذليل الصعوبات كان لمكتب تعليم وسط مكة المبادرة في بث كلمة لمديرة المكتب تحفيزية لطالبات في أول أيام الاختبار ( on line) متمنية لهن التوفيق و السداد كما تم عقد عدد من اللقاءات ( on line) , منها لقاء لمعلمات اللغة العربية للتطرق عن أسباب العزوف عن أداء الاختبار المهني أسباب و حلول وكذلك بث لقاء لأخصائية التقويم بالمكتب أ/ رويد الوقداني اللقاء بعنوان ( النقاط المشوشة ) استهدفت في هذ اللقاء*مشرفات وقائدات و معلمات وذلك من أجل توضيح ما أستجد في منظومة الأداء المدرسي و الإشرافي لهذ العام مما كان لها الأثر الوضح لهذه اللقاءات المفتوحة .
كما نفذت شعبة العلوم الطبيعية عدد من الورش و اللقاءات و البرامج التدريبة ومنها طرق : تدريس الكيمياء المفاهيم العلمية حيث استهدفت 252 معلمة من كافة المراحل كما نفذت 5 درس تطبيقي كما أطلقت عدد من المبادرات*الحوارية أهمها ورشة تدريبية وتربوية لعدد 148 معلمة التربية الأسرية كما استهدفت الثلاث* المراحل الأولى.
وعلى نفس المسار قدمت شعبة العلوم الشرعية مشغل تربوي ( التخطيط لتدريس الناجح ) من أجل لرفع من كفاءة معلمات العلوم الشرعية و تطوير مهاراتهن في التخطيط للتدريس كما نفذت عدد من الورش منها ورشة مهارات متقدمة في تصحيح تلاوة القرآن الكريم ,حيث استهدفت الاساليب الإشرافية ما يقارب 427 معلمة. وأطلقت شعبة القيادة المدرسية مبادرة تيم و هو مشروع يهدف إلى خلق بيئة عمل جاذبة و متميزة تبرز مجهود القيادات و تحفيز المتميز و إكساب المستجدات مهارات قيادية بطرق مبتكرة بالإضافة إلى عقدها عدد من الدورات لعل من أهمها القيادة التطويرية و التي استفاد منها 75 قائدة , كما نفذت مسؤولات الميزانية دورة نظام داعم للميزانية استفاد منها 85 من المسؤولات عن الميزانية , وشاركت شعبة اللغة الإنجليزية*بعقد لقاء بعنوان Assess to Achieve 50 عبارة عن دروس تطبيقية*استفادت منهُ* 4 معلمات من جميع المراحل الثلاث.
فيما استهلت شعبة الحاسب أول لقائتها ( ملتقى انترنت الأشياء) حيث استفاد منها 60 معلمة كما تم تنفيذ درسان تطبيقيان فيما استهدفت شعبة الدراسات الاجتماعية و التربية الوطنية 143 معلمة من كافة المرحل التعليمية بثلاث لقاءات و ورشتين فيما نفذن 3 دروس تطبيقية* وقدمت شعبة الرياضيات ورش تربوية بلغ عددها خمس ورش من أهمها ملتقى (معا نحو التميز ) حيث استهدفت 106 معلمة وعلى نفس المسار أقيمت دروس تطبيقية بلغ عددها درسين تطبيقين لإنتاج أعمال فنية تعبيرية عن الوطن استهدفت شعبة التربية الفنية 30 % من معلماتها عبر ورشة ( وطني بتعبيرات فنية لونية ) كما نفذت درسين تطبيقيين.
كما أقامت شعبة اللغة العربية برامج وورش تضمنت القراءة الإبداعية و لغتي تسمو بالقيم حيث استهدفت ما يقارب 300 معلمة من كافة المراحل كما نفذت 7 دروس تطبيقية .ومن جانبها*قدمت*شعبة الصفوف الأولية مجموعة من البرامج حيثُ تم تنفيذ ورشة تدريبية بعنوان تصميم الخطط العلاجية بالصفوف الأولية والفهم القرائي حيث استفاد من هذه البرامج ما يقارب 114 معلمة .
وقدمت عدد من الدروس التطبيقية و البالغ عددها 3 دروس فيما عقدت شعبة المكتبات لقاءان و ورشة حملت عنوان (استراتيجيات مقرر مهارات البحث) حيث استفاد منها 30% من معلمات المكتبات كما اطلقت مبادرة بعنوان ( الكراسة البحثية لنظام المقررات )
وقد أعربت مديرة مكتب تعليم الوسط بأن جميع ما تحقق من إنجازات لم تكن إلا بتظافر الجهود وتعاون المشرفات ، وتكاتفهن ؛ لإخراج المكتب بصورة تليق به وبمنسوباته ، منوهةً بأنه سوف يشهد المكتب في الفصل الدراسي الثاني , بإذن الله المزيد من المنجزات التي تخدم العملية التعليمية.
