المصدر -
أقامت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلة في إدارة الطفولة المبكرة وبالتعاون مع مكتب التعليم المسائي برنامج تطبيق مبادرة اليونيسيف واليونيسكو في الروضة الثامنة بمكة وذلك وتحقيقاً لأهداف التنمية المستدامة للرفع من مستوى التعلم لدى فئة الجاليات وتنمية المهارات الحياتية والعملية لدى أطفالهم ودمج التعلم بالترفيه وتقديم أحدث الطرق والوسائل التقنية للوصول للأهداف المرجوة من التنمية المستدمة.
حيث استضافت الروضة أمهات أطفال الجاليات بمكة المكرمة بالتعاون مع المكتب المسائي بقيادة مساعدة مدير المكتب أُميمة جان، حيث قدمت المرشدة الطلابية بالمكتب المسائي سلوى خياط ورشة ولقاء حواري بعنوان "خصائص النمو وتوجيه السلوك في مرحلة الطفولة المبكرة".
وبدورها استعدت الروضة بقيادة سماح طويلي بالعديد من الأنشطة التفاعلية من خلال الأركان التعليمية في جميع فصول الروضة ومشاركة أطفال الجاليات في إعداد وجبة مع أطفال الروضة وتنفيذ حلقة تعليمية للمارسات اليومية والقيم والآداب العامة في المسكن مع تفعيل جميع الأركان، الركن الفني رسم بالفرشاة والألوان على الحامل، ركن الحاسب من خلال تمارين تعليمية متنوعة، ركن التعايش الأسري وذلك بهدف تقمص الأدوار الاجتماعية، ركن البناء وذلك بهدف تنمية المهارات العضلية والركن الإدراكي من خلال تنمية المهارات العقلية ( تطابق-تصنيف-احاجي ...)، ركن التجول في جميع ساحات ومرافق الروضة واللعب فيها (ساحة داخلية -درجات -لعب بالرمل)، ركن مشاركة أطفال الجاليات في عرض قصة بالدمى مع أطفال الروضة.
حيث استضافت الروضة أمهات أطفال الجاليات بمكة المكرمة بالتعاون مع المكتب المسائي بقيادة مساعدة مدير المكتب أُميمة جان، حيث قدمت المرشدة الطلابية بالمكتب المسائي سلوى خياط ورشة ولقاء حواري بعنوان "خصائص النمو وتوجيه السلوك في مرحلة الطفولة المبكرة".
وبدورها استعدت الروضة بقيادة سماح طويلي بالعديد من الأنشطة التفاعلية من خلال الأركان التعليمية في جميع فصول الروضة ومشاركة أطفال الجاليات في إعداد وجبة مع أطفال الروضة وتنفيذ حلقة تعليمية للمارسات اليومية والقيم والآداب العامة في المسكن مع تفعيل جميع الأركان، الركن الفني رسم بالفرشاة والألوان على الحامل، ركن الحاسب من خلال تمارين تعليمية متنوعة، ركن التعايش الأسري وذلك بهدف تقمص الأدوار الاجتماعية، ركن البناء وذلك بهدف تنمية المهارات العضلية والركن الإدراكي من خلال تنمية المهارات العقلية ( تطابق-تصنيف-احاجي ...)، ركن التجول في جميع ساحات ومرافق الروضة واللعب فيها (ساحة داخلية -درجات -لعب بالرمل)، ركن مشاركة أطفال الجاليات في عرض قصة بالدمى مع أطفال الروضة.
