بهدف اكتشاف المواهب وتعزيز المواطنه الصالحة
المصدر -
أعلن مكتب التعليم بالروضة ممثلاً بشعبة النشاط الطلابيعن إطلاق جائزة شهرية من 3 فئات تهدف لتحفيز رواد النشاط وقادة المدارس من أجل اكتشاف المواهب في مختلف المراحل وصقلها، وتعزيز المواطنه الصالحة في نفوس الطلاب .
ووقع مدير مكتب التعليم بالروضة عماد بن محمد الهذيل اليوم الأربعاء الإتفاقية مع المدارس المتقدمة بحي الشهداء ويمثلها عبدالله بن يوسف المروزق ، وستكون وفق ضوابط ومعايير محددة، ومن المقرر أن تشمل الثلاث فئات: رائد النشاط الطلابي -حكومي- ، ورائد النشاط الطلابي -أهلي-، ورائد النشاط الطلابي المكلف.
من جانبه صرح مدير مكتب التعليم بالروضة عماد الهذيل قائلآ : النشاط الطلابي له أثرآ كبيرآ على الطالب وتحصيله العلمي وترغيبة في عملية التعلم وتحفيزه ،وأن يكون التعلم بالنشاط مؤثرآ تعليميآ وتربويآ وهو من أنجح استراتيجيات التدريس ، والنشاط له الأثر الواضح على ترغيب الطالب وتحفيزه ونشاطه اليومي ،ويعطي صورة للمدرسة الفاعلة والمعلم الفاعل والطالب الفاعل وله أثر إيجابي وتربوي وتعليمي ، و"المدارس المتقدمة" دائمآ فاعلة وداعمة ، وخلال السنوات الماضي لها جهودآ كبيرة لأنشطة المكتب.
وختم "الهذيل" حديثه موجهآ رسالته لقادة المدارس أن يفعّلوا النشاط ،لأنه المؤثر والمحفز والمربي ، والمرغّب أن تكون المدرسة جاذبة ، ولها أثرها على سلوك وتحصيل أبنائنا وهذا مما يرغب أبنائنا الطلاب في المدرسة وعملية التعلم.
ووقع مدير مكتب التعليم بالروضة عماد بن محمد الهذيل اليوم الأربعاء الإتفاقية مع المدارس المتقدمة بحي الشهداء ويمثلها عبدالله بن يوسف المروزق ، وستكون وفق ضوابط ومعايير محددة، ومن المقرر أن تشمل الثلاث فئات: رائد النشاط الطلابي -حكومي- ، ورائد النشاط الطلابي -أهلي-، ورائد النشاط الطلابي المكلف.
من جانبه صرح مدير مكتب التعليم بالروضة عماد الهذيل قائلآ : النشاط الطلابي له أثرآ كبيرآ على الطالب وتحصيله العلمي وترغيبة في عملية التعلم وتحفيزه ،وأن يكون التعلم بالنشاط مؤثرآ تعليميآ وتربويآ وهو من أنجح استراتيجيات التدريس ، والنشاط له الأثر الواضح على ترغيب الطالب وتحفيزه ونشاطه اليومي ،ويعطي صورة للمدرسة الفاعلة والمعلم الفاعل والطالب الفاعل وله أثر إيجابي وتربوي وتعليمي ، و"المدارس المتقدمة" دائمآ فاعلة وداعمة ، وخلال السنوات الماضي لها جهودآ كبيرة لأنشطة المكتب.
وختم "الهذيل" حديثه موجهآ رسالته لقادة المدارس أن يفعّلوا النشاط ،لأنه المؤثر والمحفز والمربي ، والمرغّب أن تكون المدرسة جاذبة ، ولها أثرها على سلوك وتحصيل أبنائنا وهذا مما يرغب أبنائنا الطلاب في المدرسة وعملية التعلم.
