المصدر - اطلقت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الجوف فعاليات مسابقة تحدي القراءة العربي في دورتها الرابعة، بتعريف الطلاب والطالبات المشاركين في المسابقة بآلية القراءة وأهدافها، وطريق التقدم بنجاح لها بتقديم عرض عن الخبرات السابقة.
وافتتحت مساعدة المدير العام للتعليم بمنطقة الجوف للشؤون التعليمية الدكتورة جميلة بنت كساب الشايع اللقاء التعريفي والذي أقيم على مسرح الادارات التعليمية، والذي استهدف طالبات المدارس لجميع المراحل ورائدات النشاط، وقالت: "سنبدأ المسابقة بعزم وإصرار وإرادة وإبداع لنتوج منطقة الجوف في مراكز متقدمة كما عهدناها مسبقاً، فالمسابقة عصف ذهني وتنمية ذاتية تحتاجها الطالبات، ومجرد خوض التجربة سيثري الطالبة لأنه يعمل على تنمية الحوار والمناقشة والثقة بالنفس".
وحثت رائدات النشاط على التعاون مع الطالبات في انتقاء الكتب المفيدة والتنويع في مساراتها بين تاريخية واجتماعية ودينية وقصص وكتب التربية والتطوير الذاتي.
وشرحت منسقة المسابقة للبنات الأستاذة جفيلة بنت ممدوح السلطان في اللقاء التعريفي المراحل التي تمر بها القراءة والتعريف بجوازات التحدي الأربعة الجواز الأخضر والأزرق والفضي والذهبي، وكذلك شروط التقديم للمسابقة ومنها: متاح لجميع المراحل والصفوف، أن يلتزم القارئ بالتقدم بالمواعيد المحددة، وأن يمر بخمس مراحل أثناء مشاركته وتتضمن كل مرحلة قراءة عشر كتب وتلخيصها، وبعد الانتهاء من الكتابة والتلخيص، تبدأ مرحلة التصفيات النهائية على مستوى المدارس المحلية ثم على مستوى الوزارة والنهائية في الإمارات العربية المتحدة.
من جانبه، أوضح منسق المسابقة للبنين رئيس قسم النشاط الثقافي الأستاذ خلف بن عناد الشافي أن المسابقة بدأت بالتعريف بآليتها وأهدافها في تكوين ثقافات واسعة في كافة المجالات، والمساعدة في تقوية اللغة العربية، كذلك التعريف بخطوات التقديم بجميع مراحله.
وأضاف: "تم تجول الطلاب في مكتبة دار الجوف للعلوم للاطلاع على الكتب بجميع تنوعاتها، لإتاحة المجال أمام الطلاب باختيار ما يناسبهم، وتوجيههم التوجيه الأمثل في اختياراتهم".
وافتتحت مساعدة المدير العام للتعليم بمنطقة الجوف للشؤون التعليمية الدكتورة جميلة بنت كساب الشايع اللقاء التعريفي والذي أقيم على مسرح الادارات التعليمية، والذي استهدف طالبات المدارس لجميع المراحل ورائدات النشاط، وقالت: "سنبدأ المسابقة بعزم وإصرار وإرادة وإبداع لنتوج منطقة الجوف في مراكز متقدمة كما عهدناها مسبقاً، فالمسابقة عصف ذهني وتنمية ذاتية تحتاجها الطالبات، ومجرد خوض التجربة سيثري الطالبة لأنه يعمل على تنمية الحوار والمناقشة والثقة بالنفس".
وحثت رائدات النشاط على التعاون مع الطالبات في انتقاء الكتب المفيدة والتنويع في مساراتها بين تاريخية واجتماعية ودينية وقصص وكتب التربية والتطوير الذاتي.
وشرحت منسقة المسابقة للبنات الأستاذة جفيلة بنت ممدوح السلطان في اللقاء التعريفي المراحل التي تمر بها القراءة والتعريف بجوازات التحدي الأربعة الجواز الأخضر والأزرق والفضي والذهبي، وكذلك شروط التقديم للمسابقة ومنها: متاح لجميع المراحل والصفوف، أن يلتزم القارئ بالتقدم بالمواعيد المحددة، وأن يمر بخمس مراحل أثناء مشاركته وتتضمن كل مرحلة قراءة عشر كتب وتلخيصها، وبعد الانتهاء من الكتابة والتلخيص، تبدأ مرحلة التصفيات النهائية على مستوى المدارس المحلية ثم على مستوى الوزارة والنهائية في الإمارات العربية المتحدة.
من جانبه، أوضح منسق المسابقة للبنين رئيس قسم النشاط الثقافي الأستاذ خلف بن عناد الشافي أن المسابقة بدأت بالتعريف بآليتها وأهدافها في تكوين ثقافات واسعة في كافة المجالات، والمساعدة في تقوية اللغة العربية، كذلك التعريف بخطوات التقديم بجميع مراحله.
وأضاف: "تم تجول الطلاب في مكتبة دار الجوف للعلوم للاطلاع على الكتب بجميع تنوعاتها، لإتاحة المجال أمام الطلاب باختيار ما يناسبهم، وتوجيههم التوجيه الأمثل في اختياراتهم".
