المصدر - تحت رعاية مدير التعليم الدكتور خالد بن عبدالله العتيبي عقد تعليم الخرج ممثلا بقسمي الإشراف التربوي بنين _بنات اليوم الأربعاء بمقر المركز الثقافي لشركة الجامعة الأهلية
” اللقاء الإشرافي الأول لقادة وقائدات المدارس ” والذي استهدف رؤساء الأقسام ، المشرفون التربويون ، المشرفات التربويات ، قادة المدارس ، قائدات المدارس بتعليم الخرج …
ابتدأ سعادة مدير التعليم لقاءه المفتوح بالترحيب بجميع الحضور ، ووصف لقاءه بقادة المدارس والإدارة ومنسوبي مكتب الدلم ” باليوم المتميز ” لأنه يشتمل على اللقاء بكوكبة تربوية وتعليمية ، ونوه إلى أهمية هذا اللقاء خاصة وأنه يأتي في إطار حداثة تكليفه بمهام إدارة تعليم الخرج والاستعداد لانطلاقة العام الدراسي الجديد ..
أكد العتيبي خلال لقاءه على مجموعة من النقاط الجوهرية منها :.
الانضباط المدرسي _ ودعا قادة المدارس إلى نشر ثقافة الجدية لدى الطلاب والطالبات من أول يوم دراسي وشدٌد على اشعار المعلمين بأهمية جدية العمل فمن خلال التطبيق نصل إلى أن يصبح الانضباط منهجا لدى الطلاب والطالبات من أول أسبوع ..
حث قادة المدارس على استثمار الطاقات البشرية وتسخيرها للنهوض بالمدرسة من خلال توظيف الشخص المناسب في المكان المناسب ..
أكد على إدارة العمل المدرسي بفن ومهارة باستخدام الصلاحيات الممنوحه نظاما فيما يعود على المدرسة بالتطور والرقي مع تثمينه لجميع الجهود والمبادرات والعمل من قادة المدارس ..
تحدث سعادة مدير التعليم عن المقاصف المدرسية وما تحتاجه من متابعة من قبل قائد المدرسة وماذا يقدم للطالب والطالبة فيها .. وأكد على دور قادة المدارس في إنجاح ونجاح العمل التربوي في المدارس من خلال الإهتمام بعناصر العملية التعليمية بدء من الطالب والمعلم والمبنى المدرسي ومقدرا الدور الكبير الذي يقوم به قائد وقائدة المدرسة من خلال المتابعة للعمل من أجل مصلحة الأجيال ، استثمارالطاقات وتسخيرها في النهوض بالمدرسة وليس تميز مدرستك في كل شيء ..
ناشد العتيبي قادة المدارس بأن يجعلوا جل التركيز في تحصيل الطالب والطالبة .. فالمعلم سابقا كان مصدر المعلومة الوحيد و اليوم مع الانفجار المعرفي تعددت مصادر المعلومة وهذا يجعلنا أمام تحدي كبير ، وركز على امداد الطلبة بالمهارات والقيم فهي التي تبقى .. فعندما تعزز المهارات والقيم تنعكس على سلوك الطلبة وتتصف بالديمومة .
تحدث مدير التعليم عن الفجوة بين اختبارات الثانوية واختبارات قياس وهذا يتطلب جهود فريق وعمل جاد لنقلل من هذه الفجوة .. و شدد على بناء اختبار حقيقي يقيس مهارات الطالب يتسم بموصفات دقيقة تقيس أداء الطالب ،، ويتابع المعلم في إعداده للاختبار مع التأكيد على إعطاء الطالب الدرجة المستحقة والتركيز على المتطلبات والتكليفات والانشطة المصاحبة ..
واردف العتيبي أن الملخصات تعتبر قتل للتعليم لانها تساعد على الركود والسكون لدى الطالب وتقتل الابداع وملكات الحفظ ،، وناشد مدير التعليم في كلمته لقادة المدارس بأن يجعلوا سقف التوقع للطالب عالي ..
وختم كلمته بقوله ” لا يمكن لشخص أن ينجح بدون فريق عمل … انتم قادة المدارس عصب العملية التعليمية وأساسها ، لن تنجح منظومة العمل التعليمي دون تكاتف ونحن داعمين ومساندين لكم ”
تخلل اللقاء حوار مفتوح مع قادة المدارس ( بنين وبنات ) ورؤساء الأقسام , حيث تم فتح باب النقاش ومداخلات الحضور وتمت الإجابة عن كافة الأسئلة والاستفسارات ..
نذكر أن اللقاء تناول محاور شارك فيها نخبة من التربويين بإدارة التعليم ومن هذه المحاور :.
_ أدوات اتخاذ القرار للمستشار التعليمي أ. أحمد العنزي
تحدث عن مفهوم عملية اتخاذ القرارات خطوات عملية اتخاذ القرارات أنواع القرارات ، ظروف صناعة القرار..
_ التعلم القائم على المشاريع العلمية
لمشرف شعبة العلوم أ. محمد الدرع
_ نظام المقررات لمساعد مدير مكتب التعليم بالدلم للشؤون التعليمية والمكلف بنظام المقررات أ. عبداللطيف المهيني
تحدث عن بداية نظام المقررات والتوسع الأهداف الرئيسة لنظام المقررات ، أسس نظام المقررات
_ برامج التوجيه والإرشاد الطلابي
لرئيس قسم التوجيه والإرشاد أ . محمد الطشة تطرق لضرورة التعرف على خصائص النمو للطالب ، فهم نفسيات المعلمين وقدراتهم ، كيف نطور شخصية المراهق ونعزز قدراته من خلال خصائصه ..
_ بحث الدرس للمشرفة التربوية بشعبة الرياضيات أ . نعيمة الحقباني
تحدثت عن دراسات الفيديو تيمس ، و أهداف بحث الدرس ، تطبيق المشروع على عدة مناطق في بداية انطلاقه ومن ثم التوسع بالتطبيق وشمل ٤٦ إدارة تعليمية ومن ضمنها تعليم الخرج ..
وختمت الحقباني بنتائج تطبيق بحث الدرس ومنها أنه يتيح للمعلمين الإستقصاء ، تشجيع التعاون ، يحسن عملية التخطيط ، جودة خطط المعلم … معالجة الضعف للطلاب ، استفادة المعلمين من بعضهم البعض ..
فيما ناقشت مديرة تطوير مهارات التربويات د. سارة الحقباني رفع مستوى التحصيل العلمي المعرفي، والمهاري لدى الطلاب والطالبات، وكذلك تجويد بناء الاختبارات المدرسية ،، واستعرضت احصائيات في الاختبارات الدولية وعرجت على العوامل المؤثرة على التحصيل الدراسي ،، وتحدثت عن التدريس المتمايز و مؤشرات الدافعية الذاتية و مفهوم التقويم التكويني ..
اعرب مدير التعليم الدكتور خالد العتيبي في ختام اللقاء عن شكره وتقديرة لفريق العمل المعد والمنظم لهذا اللقاء من قسمي الإشراف التربوي بنين_ بنات ممثلا بمدير الإشراف أ. صالح الحديثي / ومديرة الإشراف أ. هدى العتيبي وللجهة المستضيفة شركة الجامعة الأهلية
ممثلة في المشرف العام على مدارس الجامعة د . فيصل الشدي ،المدير التنفيذي عبدالله الشدي ، مديرة الشئون التعليميه للبنات بمدارس الجامعه أ. منيرة الحميد وقائد ثانويه الجامعه الاهلية أ. حسن ال رشيد …
حضر اللقاء قيادات الإدارة ، عدد من منسوبي التعليم بمكتب التعليم بالدلم ، قادة المدارس (بنين وبنات) بجميع المراحل والمشرفين والمشرفات بتعليم الخرج ..
” اللقاء الإشرافي الأول لقادة وقائدات المدارس ” والذي استهدف رؤساء الأقسام ، المشرفون التربويون ، المشرفات التربويات ، قادة المدارس ، قائدات المدارس بتعليم الخرج …
ابتدأ سعادة مدير التعليم لقاءه المفتوح بالترحيب بجميع الحضور ، ووصف لقاءه بقادة المدارس والإدارة ومنسوبي مكتب الدلم ” باليوم المتميز ” لأنه يشتمل على اللقاء بكوكبة تربوية وتعليمية ، ونوه إلى أهمية هذا اللقاء خاصة وأنه يأتي في إطار حداثة تكليفه بمهام إدارة تعليم الخرج والاستعداد لانطلاقة العام الدراسي الجديد ..
أكد العتيبي خلال لقاءه على مجموعة من النقاط الجوهرية منها :.
الانضباط المدرسي _ ودعا قادة المدارس إلى نشر ثقافة الجدية لدى الطلاب والطالبات من أول يوم دراسي وشدٌد على اشعار المعلمين بأهمية جدية العمل فمن خلال التطبيق نصل إلى أن يصبح الانضباط منهجا لدى الطلاب والطالبات من أول أسبوع ..
حث قادة المدارس على استثمار الطاقات البشرية وتسخيرها للنهوض بالمدرسة من خلال توظيف الشخص المناسب في المكان المناسب ..
أكد على إدارة العمل المدرسي بفن ومهارة باستخدام الصلاحيات الممنوحه نظاما فيما يعود على المدرسة بالتطور والرقي مع تثمينه لجميع الجهود والمبادرات والعمل من قادة المدارس ..
تحدث سعادة مدير التعليم عن المقاصف المدرسية وما تحتاجه من متابعة من قبل قائد المدرسة وماذا يقدم للطالب والطالبة فيها .. وأكد على دور قادة المدارس في إنجاح ونجاح العمل التربوي في المدارس من خلال الإهتمام بعناصر العملية التعليمية بدء من الطالب والمعلم والمبنى المدرسي ومقدرا الدور الكبير الذي يقوم به قائد وقائدة المدرسة من خلال المتابعة للعمل من أجل مصلحة الأجيال ، استثمارالطاقات وتسخيرها في النهوض بالمدرسة وليس تميز مدرستك في كل شيء ..
ناشد العتيبي قادة المدارس بأن يجعلوا جل التركيز في تحصيل الطالب والطالبة .. فالمعلم سابقا كان مصدر المعلومة الوحيد و اليوم مع الانفجار المعرفي تعددت مصادر المعلومة وهذا يجعلنا أمام تحدي كبير ، وركز على امداد الطلبة بالمهارات والقيم فهي التي تبقى .. فعندما تعزز المهارات والقيم تنعكس على سلوك الطلبة وتتصف بالديمومة .
تحدث مدير التعليم عن الفجوة بين اختبارات الثانوية واختبارات قياس وهذا يتطلب جهود فريق وعمل جاد لنقلل من هذه الفجوة .. و شدد على بناء اختبار حقيقي يقيس مهارات الطالب يتسم بموصفات دقيقة تقيس أداء الطالب ،، ويتابع المعلم في إعداده للاختبار مع التأكيد على إعطاء الطالب الدرجة المستحقة والتركيز على المتطلبات والتكليفات والانشطة المصاحبة ..
واردف العتيبي أن الملخصات تعتبر قتل للتعليم لانها تساعد على الركود والسكون لدى الطالب وتقتل الابداع وملكات الحفظ ،، وناشد مدير التعليم في كلمته لقادة المدارس بأن يجعلوا سقف التوقع للطالب عالي ..
وختم كلمته بقوله ” لا يمكن لشخص أن ينجح بدون فريق عمل … انتم قادة المدارس عصب العملية التعليمية وأساسها ، لن تنجح منظومة العمل التعليمي دون تكاتف ونحن داعمين ومساندين لكم ”
تخلل اللقاء حوار مفتوح مع قادة المدارس ( بنين وبنات ) ورؤساء الأقسام , حيث تم فتح باب النقاش ومداخلات الحضور وتمت الإجابة عن كافة الأسئلة والاستفسارات ..
نذكر أن اللقاء تناول محاور شارك فيها نخبة من التربويين بإدارة التعليم ومن هذه المحاور :.
_ أدوات اتخاذ القرار للمستشار التعليمي أ. أحمد العنزي
تحدث عن مفهوم عملية اتخاذ القرارات خطوات عملية اتخاذ القرارات أنواع القرارات ، ظروف صناعة القرار..
_ التعلم القائم على المشاريع العلمية
لمشرف شعبة العلوم أ. محمد الدرع
_ نظام المقررات لمساعد مدير مكتب التعليم بالدلم للشؤون التعليمية والمكلف بنظام المقررات أ. عبداللطيف المهيني
تحدث عن بداية نظام المقررات والتوسع الأهداف الرئيسة لنظام المقررات ، أسس نظام المقررات
_ برامج التوجيه والإرشاد الطلابي
لرئيس قسم التوجيه والإرشاد أ . محمد الطشة تطرق لضرورة التعرف على خصائص النمو للطالب ، فهم نفسيات المعلمين وقدراتهم ، كيف نطور شخصية المراهق ونعزز قدراته من خلال خصائصه ..
_ بحث الدرس للمشرفة التربوية بشعبة الرياضيات أ . نعيمة الحقباني
تحدثت عن دراسات الفيديو تيمس ، و أهداف بحث الدرس ، تطبيق المشروع على عدة مناطق في بداية انطلاقه ومن ثم التوسع بالتطبيق وشمل ٤٦ إدارة تعليمية ومن ضمنها تعليم الخرج ..
وختمت الحقباني بنتائج تطبيق بحث الدرس ومنها أنه يتيح للمعلمين الإستقصاء ، تشجيع التعاون ، يحسن عملية التخطيط ، جودة خطط المعلم … معالجة الضعف للطلاب ، استفادة المعلمين من بعضهم البعض ..
فيما ناقشت مديرة تطوير مهارات التربويات د. سارة الحقباني رفع مستوى التحصيل العلمي المعرفي، والمهاري لدى الطلاب والطالبات، وكذلك تجويد بناء الاختبارات المدرسية ،، واستعرضت احصائيات في الاختبارات الدولية وعرجت على العوامل المؤثرة على التحصيل الدراسي ،، وتحدثت عن التدريس المتمايز و مؤشرات الدافعية الذاتية و مفهوم التقويم التكويني ..
اعرب مدير التعليم الدكتور خالد العتيبي في ختام اللقاء عن شكره وتقديرة لفريق العمل المعد والمنظم لهذا اللقاء من قسمي الإشراف التربوي بنين_ بنات ممثلا بمدير الإشراف أ. صالح الحديثي / ومديرة الإشراف أ. هدى العتيبي وللجهة المستضيفة شركة الجامعة الأهلية
ممثلة في المشرف العام على مدارس الجامعة د . فيصل الشدي ،المدير التنفيذي عبدالله الشدي ، مديرة الشئون التعليميه للبنات بمدارس الجامعه أ. منيرة الحميد وقائد ثانويه الجامعه الاهلية أ. حسن ال رشيد …
حضر اللقاء قيادات الإدارة ، عدد من منسوبي التعليم بمكتب التعليم بالدلم ، قادة المدارس (بنين وبنات) بجميع المراحل والمشرفين والمشرفات بتعليم الخرج ..
