المصدر - نجح الطلاب الموهوبون والموهوبات المشاركين في البرنامج التدريبي الصيفي للطلاب والطالبات الموهوبين الذي تنظمه مؤسسة الملك عبدالعزيز للموهبة والإبداع (موهبة) بمدارس المنارات بالرياض في تصميم أكثر من ثمانية أنواع من الروبوتات التي ستسهم في خدمة البشرية.
وأوضحت المدربة في البرنامج خلود بنت عبدالله المطيري، أن تدريب الموهوبات في مسار مخطط الروبوت يمر بمراحل يبدأ من التفكير في المخطط البنائي للروبوت المطلوب ومن ثم إعداد
مخطط انسيابي للخوارزمية للمشروع ومن ثم ينتجون تصاميم روبوتية حسب المخطط ويتم برمجته واختبار الأداء له ومن ثم محاولة معرفة نقاط التحسين والعمل عليها للوصول إلى نتيجة مرضية لمشروع روبوتي.
وأكدت أن هناك فوائد جوهرية خلال هذه الخطوات لتطوير أداء الموهوبات في عدة مجالات علمية منها المبادئ الفيزيائية كالعزم والساعة والعلاقة بينهم، وفي مجال الرياضيات في الحسابات والقراءات والقياسات، وفي مجال البرمجة الحاسوبية وآليه البلوكات ومعرفة المعنى لها، وفي مجال الهندسة في التصميم والبناء, مفيدة أن مسار التدريب في وحدة الروبوت يبدأ في المفاهيم النظرية لمعنى الروبوت والتعرف على نوع الحقيبة وأسماء القطع وفائدة كل قطعه بالحقيبة وطريقة تثبيت البرنامج على أجهزة الحاسوب وطريقة البرمجةً وتشغيل الروبوت ومن ثم الدخول في مشاريع روبوتية تختلف في المستوى من مبتدئ ومتقدم واحترافي حيث تقدم بأسلوب مناسب للطلاب وهناك من سيبدع في البناء وآخرون في البرمجةً و في حل المشكلة في أداء الروبوت.
وأشارت المطيري إلى أن من أجمل ما في مشروعات الروبوت هو تنوع المشاريع مثل تصميم روبوت كمحركات مثل (سيارة السباق - والجرار _والرافعة)، وفي مجال الكائنات الحية مثل (الجرو)، وفي مجال ترفيه (كالألعاب الافعوانية)، ومجال محاكاة الإنسان (كالراقص والراكل) وهناك أيضا ما ينفذ من مسابقات محلية ودولية كمسابقة السومو (المصارع) ومسابقة تتبع الخط، لذا يعد مسار الروبوت شامل من جميع المجالات مما يسهم في توسع لمدارك الطلاب بتنوع مجالاته.
من جانبها أوضحت رئيسة البرنامج للبنات ياسمين أبا الخيل، أن عدد المشاركين في البرنامج 340 موهوبا وموهوبة من مختلف مدارس مدينة الرياض ممن اجتازوا اختبارات ومعايير مؤسسة الملك عبدالعزيز لتحديد مستوى الموهبة، ويبلغ عدد الموهوبات المشاركات في البرنامج 170 طالبة موهوبة يتم تدريبهن في 12 وحدة إثراءيه، ولمدة ثلاثة أسابيع.
وأوضحت المدربة في البرنامج خلود بنت عبدالله المطيري، أن تدريب الموهوبات في مسار مخطط الروبوت يمر بمراحل يبدأ من التفكير في المخطط البنائي للروبوت المطلوب ومن ثم إعداد
مخطط انسيابي للخوارزمية للمشروع ومن ثم ينتجون تصاميم روبوتية حسب المخطط ويتم برمجته واختبار الأداء له ومن ثم محاولة معرفة نقاط التحسين والعمل عليها للوصول إلى نتيجة مرضية لمشروع روبوتي.
وأكدت أن هناك فوائد جوهرية خلال هذه الخطوات لتطوير أداء الموهوبات في عدة مجالات علمية منها المبادئ الفيزيائية كالعزم والساعة والعلاقة بينهم، وفي مجال الرياضيات في الحسابات والقراءات والقياسات، وفي مجال البرمجة الحاسوبية وآليه البلوكات ومعرفة المعنى لها، وفي مجال الهندسة في التصميم والبناء, مفيدة أن مسار التدريب في وحدة الروبوت يبدأ في المفاهيم النظرية لمعنى الروبوت والتعرف على نوع الحقيبة وأسماء القطع وفائدة كل قطعه بالحقيبة وطريقة تثبيت البرنامج على أجهزة الحاسوب وطريقة البرمجةً وتشغيل الروبوت ومن ثم الدخول في مشاريع روبوتية تختلف في المستوى من مبتدئ ومتقدم واحترافي حيث تقدم بأسلوب مناسب للطلاب وهناك من سيبدع في البناء وآخرون في البرمجةً و في حل المشكلة في أداء الروبوت.
وأشارت المطيري إلى أن من أجمل ما في مشروعات الروبوت هو تنوع المشاريع مثل تصميم روبوت كمحركات مثل (سيارة السباق - والجرار _والرافعة)، وفي مجال الكائنات الحية مثل (الجرو)، وفي مجال ترفيه (كالألعاب الافعوانية)، ومجال محاكاة الإنسان (كالراقص والراكل) وهناك أيضا ما ينفذ من مسابقات محلية ودولية كمسابقة السومو (المصارع) ومسابقة تتبع الخط، لذا يعد مسار الروبوت شامل من جميع المجالات مما يسهم في توسع لمدارك الطلاب بتنوع مجالاته.
من جانبها أوضحت رئيسة البرنامج للبنات ياسمين أبا الخيل، أن عدد المشاركين في البرنامج 340 موهوبا وموهوبة من مختلف مدارس مدينة الرياض ممن اجتازوا اختبارات ومعايير مؤسسة الملك عبدالعزيز لتحديد مستوى الموهبة، ويبلغ عدد الموهوبات المشاركات في البرنامج 170 طالبة موهوبة يتم تدريبهن في 12 وحدة إثراءيه، ولمدة ثلاثة أسابيع.
