قم للمعلم وفه التبجيلا ،، كاد المعلم ان يكون رسول"!!

سلمــان المـالكي :

*

قصة من الواقع يرويها معلم .. وهي قصه من قصص فعلا واقعيه وان هذا الا نموذجا نتمنى من معلمين ومعلمات هذا الجيل والاجيال القادمه وبهم الحمد لله الخير والبركه* ان يكونوا افضل لبناء وتهيئة عقول* ابناء وبنات هذا البلد بلد الحرمين الشريفين ،،

على كثر ما قرأتها إلا أنها جميلة وتحرك شيء بقلبي وتستحق القراءه. المكان : مدرسة ابتدائية الزمان : 1417 هـ الصف : الأول الابتدائي الفصل الدراسي : الأول صفتي : معلم صف أول ابتدائي

رابع سنة لي كمعلم ؛ وثالث سنة لي كمرب للصف الأول الابتدائي... كانت الحصة الثانية من يوم أحد ؛ وكانت في مادة القراءة ... بدأ الطلاب يعملون في حل تدريب كتابي ؛ انتهى البعض ... بدأت أتجول بينهم أصوب لمن انتهى منهم من الحل .... كنت وما زلت صاحب مسبحة لا تفارق جيبي ولا يدي منذ مراهقتي ... وبينما كنت منحني للتصويب لأحد الطلاب ؛ وإذا بالمسبحة قد ظهر جزءًا منها من فتحة جيبي.... احسست بمن يعبث فيها ويلامسها بأصبعه الصغير ؛ ولم ألتفت ؛ والتزمت وضعيتي .... أطلت التدقيق في التصويب ؛ ونظرت نظرة من تحت يدي .... فماذا شاهدت ؟! أحد الطلاب يداعب المسبحة العالقة من فتحة جيبي ... ويتبسم بهيام غريب !!!

اعتدلت .... أخرجت السبحة بهدوء ؛ ووضعتها بحجره دون أن ألتفت إليه ؟؟ اتجهت للسبورة وعدت للشرح ... وطلبت من الصغار تجهيز أنفسهم لفسحة الإفطار . لمحت الصغير ... وإذا به قد وضع المسبحة فوق الطاولة بين يديه ؛ يدعكها بقوة ثم يشمها ويسلهم بعينيه البريئتين الجميلتين . تعجبت من تصرفه ولم أرغب أن يراني أرقبه . قرع جرس نهاية الحصة ؛ وبدأ الأطفال يتوافدون للخارج . وطفلي صاحب المسبحة باق في مكانه ؟؟!! ويفعل ماكان قد فعله !! لم أنظر إليه ... تشاغلت بترتيب الصف والسبورة ! تقدم الطفل إلى وقال : يبه ... توقف ثم قال : استاد سبحتك ! مددت يدي لأخذها ووسط شكري له ... مسك الطفل يدي وقبلها ... وقال : أنا أحبك ياستاد ؟؟!! نزلت له جاثيا وقبلت رأسه ... وقلت له : وأنا احبك وحظنته ؟؟ وإذا بقلبه يخفق !!! خرج من الصف ... وخرجت ؟؟؟؟؟؟؟؟ واستفهامات كثيرة. أن يقول لك طفل : أحبك .... فهذا شرف كبير لا زيف فيه ؛* يعادل عندي مديح المدير ودرجة الأداء الوظيفي بامتياز ؛ وتقدير المشرف التربوي وكيله الثناء العطر ؛ وتكريم مدير التعليم بالتميز ؛ وتتويج الوزير بالإتقان . مشيت في داخل أحد أروقة المدرسة ؛ فرحاً ... يخالط فرحي الذهول !!!

سبحان الله ... وإذا وكيل المدرسة في وجهي ... وبعفويه سألته : أين ملفات طلاب الصف الأول الابتدائي . فأشار مشكوراً إليها في مكتبه . استأذنته وبدأت افتش عن ملف الطالب !!! فقال الوكيل : ماذا تريد ... بالضبط ؟؟ فقلت : لا أعرف !!! فابتسم وغادر. وصلت لملف الطفل وفتحته ؟؟!! وصلت دفتر العائلة ..... ماذا أرى ؟ وماذا أشاهد ؟؟!! صورة الأب لم تكن موجودة !!! وختمت بختم كتب مكانها (متوفي) !!! إنه السر المؤكد. تبينت لاحقاً .... أن والد الطفل قد توفي قبل دخوله المدرسة بشهر إثر حادث مروري –رحمه الله- وهذا الطفل اليتيم ابنه الأول.... !!! كان الطفل يتمنى أن يشاركه والده تجربته المدرسية .... فغيبته أقدار الله !!

وبلا نظريات علم النفس .... الطفل أرادني ( أب بديل) أعوضه حنو الأب الذي غاب عنه ؟؟ ذلك الموقف .... غير مسار حياتي المهنية وعلاقاتي الإنسانية ... بت أؤمن أن التربية قيمة ورسالة عظيمة. لاحقاً .... بدأت أعزز طفلي الصغير بالملامسة والسلام ومسح الرأس . في الطابور الصباحي ... اعتدت أن اتفقدهم واحد تلو الأخر . وبعد الموقف ... اعتدت أن أقف بقرب هذا الطفل . وأتابعه في اليوم الدراسي كاملاً ؛ وفي جميع المواد أتفقده .

نجح الطفل للصف الثاني . وأذكر أنه كان يلعب كرة القدم في حصة التربية الرياضية ؛ فضربه أحد زملائه ... انطلق باكياً ... وتعدى معلم التربية الرياضية الذي كان يحكم المباراة ... دخل بهو المدرسة ثم إلى غرفة المعلمين .... وأتجه لي ودموعه تسيل من عينيه .. وقال : فلان ضربني ؟؟؟ فقلت له : ماله حق . فقال : قم احسب لي بلنتي !!!! فقلت : أبشر . خرجت معه للملعب المدرسي .... وأعلنت احتجاجي عند الحكم (معلم التربية الرياضية) ... وهددته بأن أطالب بالحكم الأجنبي في المباراة القادمة ...* فامتثل جزاه الله خيرا ... وأخذت الصافرة وأعلنت عن بلنتي (بأثر رجعي) لصغيري. سدد صغيري الكرة ... ودوت صافرتي التي سمعها كل من في الحي معلنة الهدف ؛ وكنت أول من صفق بحرارة.

صغيري الآن .... اجتاز المستوى الثالث في كلية اللغة العربية في جامعة القصيم.

لن أنساك ...... يا ماجد ؛ فأنت -بعد فضل الله- من ألنت قساوة قلبي ؛ وعلمتني كيف يجب أن يكون ميدان التربية والتعليم ميدان لكل ضمير حي

بطل القصة معلم الصف الاول هو مساعد مدير التربية والتعليم بعنيزه حاليا* وهو أول مشرف صفوف أولية بعنيزه عام ١٤١٩ وفقه الله وجعل مايقدمه هو وامثاله بموازين حسناتهم.